İlköğretime Yönelik Web Tabanlı İngilizce Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi

Yayın Yılı: 2020
Sayfa Aralığı : 19-38
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu makalede, internet ve internetle ilişkili teknolojilerin toplum, iş, eğlence ve eğitim hayatında yaygın olarak kullanıldığı ve bu teknolojilerin dil eğitimi alanında da önemli bir rol oynadığı vurgulanmaktadır. Dil öğretimi için internete dayalı mobil ve web tabanlı uygulamaların önemi üzerinde durulmaktadır. İletişim teknolojilerindeki gelişmelerle birlikte, insanların birbirleriyle iletişimi ve etkileşimi giderek önemli hale gelmektedir. Dil öğrenimi, ülkemizde okul öncesi eğitimden yüksek öğretime kadar yer almaktadır ve eğitim politikalarının temel bir parçasını oluşturmaktadır. Milli Eğitim Bakanlığı, yabancı dil öğretimine yönelik genel amaçları belirlemekte ve dil öğrenme becerilerini kazanmayı, iletişim kurmayı ve olumlu bir tutum geliştirmeyi hedeflemektedir. Bakanlık, bilişim altyapısını geliştirerek tüm okullara yüksek hızlı internet erişimi sağlamaktadır. Bu durum, dil öğrenme aktivitelerinde kullanılabilecek internet erişimli bilgisayar laboratuvarlarının kullanımı için bir fırsat sunmaktadır. Makalede ayrıca, dil laboratuvarlarının sağladığı olanakları internete bağlı cihazların da sağlayabildiği belirtilmektedir. Dil laboratuvarlarında gerçekleştirilebilecek tüm dil eğitimi amaçlarının internete bağlı cihazlarla gerçekleştirilebileceği ve öğrencilere pratik yapma imkanı sağladığı vurgulanmaktadır.(AI)

Kitap Adı: Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları Ii
Yayın Yılı: 2020
Sayfa Sayısı: 204
DOI: 10.37609/akya.1802
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Okul Öncesi Dönemde Babanın Rolü: Annelerin Görüşleri Mehmet Başaran Bölümü Görüntüle
Sınıf Öğretmenlerinin Lisans Program Yeterliliklerini Kazanma Düzeylerinin İncelenmesi Serap Nur Duman Bölümü Görüntüle
İlköğretime Yönelik Web Tabanlı İngilizce Öğretim Materyalinin Geliştirilmesi Ve Değerlendirilmesi Muhammet Berigel, Hasan Karal Bölümü Görüntüle
İlkokullarda Öğretilen Okul Şarkılarının Eksen Ve Ses Sınırları Ile Öğrencilerin Bu Şarkılarda Kullandıkları Eksen Ve Ses Sınırlarının Karşılaştırılması (Ankara İli Örneği) Ömer Bilgehan Sonsel, F. Ayfer Tanrıverdi Bölümü Görüntüle
5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabının Sosyobilimsel Konular Açısından Değerlendirilmesi Nejla Atebey, Ayşegül Evren Yapıcıoğlu Bölümü Görüntüle
Ergenlerde İnternet Bağımlılığını Önlemeye Yönelik Psikoeğitim Programının Etkisi Özge Canoğulları, Fulya Cenkseven Önder Bölümü Görüntüle
Altıncı Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabındaki Değerlendirme Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi Turan Kaçar Bölümü Görüntüle
2018 Ortaöğretim Biyoloji Programında İklim Değişikliği Kavramının İncelenmesi Ebru Bakaç Bölümü Görüntüle
2018 Ortaöğretim Biyoloji Programında Bilimsel Süreç Becerilerinin İncelenmesi Ebru Bakaç Bölümü Görüntüle
Matematiksel Muhakeme Becerisi Kapsamında Ortaokul Matematik Öğretim Programlarının İncelenmesi Nadide Yılmaz Bölümü Görüntüle
Eğitim Felsefesi Eğilimleri Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Alper Aytaç, Nihat Uyangör Bölümü Görüntüle
Çalgı Eğitiminde Problem Çözme Temelli Kavramsal Bir Öğretim Etkinliği (Flüt Eğitimi Örneği) Gözde Yüksel Bölümü Görüntüle
Müzik Öğretmenliği Ve Konservatuvar Öğrencilerinin Psikolojik İhtiyaçları Ile Yaşam Doyumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Nilay Özaydın Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :