Görsel Sanatlar Eğitiminde Dijital Etkileşimli E-kitabın Değerlendirilmesi
Anahtar Kelimeler
Görsel sanatlar eğitiminde dijital etkileşimli e-kitapların
kullanımı ve etkileri çağımız eğitim platformunda oldukça etkilidir. Sanat
eğitimi, estetik duyarlılık, eleştirel düşünme ve kültürel farkındalığı
geliştirirken, eğitim materyalleri öğrenme sürecinin temelini oluşturur.
Dijitalleşme, geleneksel materyalleri dönüştürerek sanal sınıflar, etkileşimli
içerikler ve e-kitaplar gibi yenilikçi araçları öne çıkarmıştır. Görsel
sanatlar eğitiminde dijital etkileşimli e-kitabın, görsel sanatlar eğitimindeki
pedagojik potansiyeli literatür odaklı bir yaklaşımla değerlendirilmektedir.
Yeni neslin çoklu duyusal ve kullanıcı merkezli öğrenme tercihleriyle uyumlu
olan bu materyaller, harmanlanmış öğrenme ortamlarında içerik zenginliği ve
öğrenme deneyiminin derinliğini artırmaktadır. Yöntem olarak, görsel sanatlar
eğitimi, dijital öğrenme ve e-kitaplar üzerine güncel literatür betimsel bir
yaklaşımla analiz edilmiştir. Bulgular, etkileşimli e-kitapların sanat
eğitiminde bireysel öğrenme ihtiyaçlarına yanıt verebildiğini ve yaratıcı
süreçleri desteklediğini göstermektedir. Ancak, teknolojik erişim eşitsizliği
ve pedagojik entegrasyon zorlukları gibi sınırlılıklar da görülmüştür. Sonuç
olarak, etkileşimli e-kitapların, harmanlanmış öğrenme ile birleştiğinde sanat
eğitiminde dönüştürücü bir rol oynayabileceği, ancak etkili kullanım için
pedagojik ve teknik altyapının güçlendirilmesi gerektiği vurgulanmaktadır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
