Türk Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Eğilimleri: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
Anahtar Kelimeler
Eğitim-öğretim sürecinin niteliği, içinde barındırdığı unsurların niteliği ile doğru orantılıdır. Sürecin önemli bir unsuru olan öğretmenlerin günümüz şartlarında sunulan imkanları kullanabilir olması eğitimde istenilen hedeflere ulaşmada bir basamaktır. Bu bağlamda öğretmen eğitimi ve sürekli gelişimi önemli bir çalışma konusudur. Sürekli değişen ve gelişen çağımızda toplumsal ihtiyaçlarla ilgili eğitim alanında ve öğretme yetiştirme konularında yaşanan değişimlerle beraber ülkemizde de öğretmen yetiştirme programlarında zorunlu hale gelen değişimler 2018 yılında YÖK tarafından yapılmıştır. Öğretmen adaylarına çağın gereklerini kazandıracak alan bilgisi, meslek bilgisi ve meslek ahlakı ve etiğiyle ilgili beceriler ve öğretim teknolojileri konuları programda yer almıştır. Yeni programda yer alan bu berecilerin mevcut görevde olan, önceki yetiştirme programları ile yetişmiş öğretmenlere aktarımı ve kazandırılması ancak hizmet içi eğitim uygulamaları ile sağlanabilmektedir. Ancak öğretmenler buna istekli olmalı ve uygun koşullar sağlanmalıdır. Bu sebeple öncelikle öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi ve mesleki öğrenmeye bakış açılarının bilinmesi gerekmektedir.
Kitap Adı:
Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları Vi
Atıf Sayısı :
