Sürdürülebilir eğitim programı geliştirme
süreci, öğrencilerin sadece kendi yaşam tarzlarını ve günlük uygulamalarını
dönüştürmelerini sağlamakla kalmayıp, aynı zamanda toplumsal değişime aktif
olarak katkıda bulunmalarını yarayan temel becerilerinin bilinçli olarak
geliştirilmesine öncelik veren anlayıştır. Bu kritik yetkinlikler, eleştirel
düşünme, problem çözme, sistem düşüncesi ve işbirlikçi problem çözme
becerilerini içermektedir. Öğrencileri bu becerilerle donatarak,
sürdürülebilirliğin faklı boyutlarını ve zorluklarını bireylere öğretmek ve
çözüm üretmek adına onları eğitmek gerekir. Sürdürülebilir bir programın
geliştirilmesi, eğitimciler, politika yapıcılar ve çeşitli topluluk paydaşları
arasında sağlam, işbirlikçi bir çabayı içerir. Sürdürülebilirliğe katkıda
bulunacak paydaşların fikir birliği olması ve bu doğrultuda eğitim kurumlarının
toplumun gelişen ihtiyaçlarına ve sorunlarına duyarlı olmaları daha yaşanabilir
bir dünyaya katkı sağlayabilir. Bu işbirlikçi, katılımcı yaklaşım,
sürdürülebilirlikle ilgili çeşitli bakış açılarını, değerleri ve öncelikleri
tanımlayıp ele almaya yardımcı olabilir, böylece programının kapsamlı,
kapsayıcı ve sürdürülebilir kalkınmanın karmaşık gerçeklerini yansıtan bir
yapıya ulaşmasını sağlar.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
