Öğretmen Adaylarının Arazi Gezilerine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Yazar: Tutku Karanfilci, Nurcan Uzel, Ali Gül
Yayın Yılı: 2023
Sayfa Aralığı : 153-166
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler

Öğretmen Adayları Arazi Gezilerine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi

Bu çalışmada, öğretmen adaylarının arazi gezilerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Okul dışı öğrenme ortamlarının, öğrencilerin eğitim-öğretim hayatında önemli bir yere sahip olduğu vurgulanmıştır. Bu ortamlar, öğrencilerin teorik bilgileri somutlaştırmasına yardımcı olmakta ve derse aktif katılımlarını artırmaktadır. Arazi gezileri ise öğrencilerin konuları pekiştirmesi ve yeni bilgiler öğrenmesi için yapılan etkinliklerdir. Bu gezilerin planlanması, ilgili dersin hedeflerini karşılayacak nitelikte olmalıdır. Öğretmen adaylarının mesleğe başlamadan önce bu konuda bilgi sahibi olmaları, etkinliklerin başarılı bir şekilde gerçekleştirilmesine yardımcı olacaktır. Fen eğitiminde okul temelli alan gezilerinin öğrencilerin deneyimlerini artırdığı ve biyoloji konularını somutlaştırabilecek öğrenme ortamları sunduğu belirtilmiştir. Öğretmen adaylarının arazi gezilerine yönelik görüşlerinin belirlenmesi, mesleki hayatları açısından önemli bir deneyim olacaktır. Bu çalışma, biyoloji ve fen bilgisi öğretmen adaylarının görüşlerini içermesi açısından da önemlidir.(AI)

Kitap Adı: Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış Vii
Editor: Abdullah Aydın, Alev Doğan
ISBN: 978-625-399-174-6
Yayın Yılı: 2023
Sayfa Sayısı: 187
DOI: 10.37609/akya.2600
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konulardaki Eleştirel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi Seda Okumuş Bölümü Görüntüle
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine Yönelik Sınıf Yönetimi Becerilerinin İncelenmesi Seyhan Dedeler, Ali Yiğit Kutluca Bölümü Görüntüle
Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Çalışma Yapraklarının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi Merve Konca, Abdullah Aydın Bölümü Görüntüle
7. Sınıf Öğrencilerinin Sahip Oldukları Öz-düzenleme Durumlarının Fen Akademik Başarılarına Olan Etkisinin Araştırılması Elif Öznur Tokgöz, Alev Doğan Bölümü Görüntüle
Formasyon Eğitiminde Uygulama Temelli İşlenen Özel Öğretim Yöntemleri Dersine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri Ezgi Güven Yıldırım, Ayşe Nesibe Önder, İsmail Önder Bölümü Görüntüle
Fen Bilimleri Öğretmenleri Ve Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Becerileri Ile Stem'e Yönelik Yeterlik Ve Tutumlarının Belirlenmesi Sibel Kebeli, Sevcan Candan Helvacı Bölümü Görüntüle
Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Enerji Tasarrufu Örneği Gökhan Güven, Nevin Kozcu Çakır, Suna Karlıdağ Bölümü Görüntüle
Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Pelin Tuzlak, Kübra Aydemir, Ali Gül Bölümü Görüntüle
Öğretmen Adaylarının Arazi Gezilerine Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi Tutku Karanfilci, Nurcan Uzel, Ali Gül Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğrencilerinin Hücre Ve Bölünmeler Ünitesine Yönelik Akademik Başarı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Çınar Kılıç, Sönmez Girgin Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :