Bu araştırma, Ege Üniversitesi örneği üzerinden üniversitelerdeki öğrenci topluluklarının faaliyetleri, etkileri, başarıları, beklentileri ve sorunları hakkında bir araştırmadır. Üniversite eğitimi sürecinde, yeni arkadaş grupları edinme ve yeni trendler kazanma sırasında kazanılacak bazı alışkanlıklar, aile ortamını terk eden bireylerin yaşam kalitesi üzerinde olumlu etkiler yapacaktır. Bu nedenle, boş zamanınızı nasıl geçirdiğiniz konusu, gelişmiş ve gelişmekte olan tüm ülkelerde vurgulanan ve önemli olan ortak bir konudur. Boş zaman kavramı, literatürde insanların çalışmadıkları zamanlarda keyif aldıkları şeyler olarak tanımlanırken (Leitner ve Leitner, 2012), kişisel istek ve kontrol sağlayan, zorunluluk olmadan ve eğlence, zevk ve mutluluk hissi uyandıran bir zaman aralığı olarak tanımlanmaktadır (Mieczkowski, 1990; Önder, 2003). Bu anlamda, üniversitelerdeki öğrenci toplulukları, boş zaman etkinlikleri kapsamında düşünülebilir.Öğrenciler, üniversitelerdeki öğrenci topluluklarına çeşitli nedenlerle katılırlar. Bugün işverenler, öğrencilerin katıldığı öğrenci topluluklarına ve projelere ve aldıkları sertifikalara, diploma ortalamasına veya hangi dersleri aldıklarına daha çok dikkat etmeye başlamışlardır. Topluluklara katılım, iş bulmayı kolaylaştırmanın yanı sıra başka işlevlere de sahiptir. Öncelikle, topluluklara katılmak çeşitli ihtiyaçları karşılayabilir. Bu durum, farklı motivasyon teorileri açısından düşünülebilir. Topluluklara katılım, Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi teorisinde aidiyet duygusu, takdir ve ideallerin gerçekleştirilmesi aşamalarına, Herzberg'in çift faktör teorisinde ise tanınma ihtiyacı, işin kendisinden zevk alma ve gelişim fırsatları aşamalarına karşılık gelir. Alderfer ve McClelland'ın motivasyon teorilerinde de sosyal ilişkiler, başarı ve gelişme ihtiyacı ifade edilir. Başarı gereksinimi, öğrenci topluluğunun yeteneklerini ve bilgisini en üst düzeyde gösterme isteğiyle, amaca uygun olarak işini daha iyi yaparak hareket etmesini sağlar. Güç gereksinimi, diğerlerini etkileme, seçenekleri artırma, görünür olma ve dayanışma girişimlerinde bulunma çabalarını harekete geçirir. İlişki gereksinimi, topluluk üyelerini çevreleriyle etkileşim halinde olmalarının yanı sıra kendi aralarında etkileşime girmeye teşvik eder. Sosyal Ağ Teorisi'ne gelince, gruplara katılan insanların - ona topluluk diyebiliriz - eğiliminde olduğu öne sürülmektedir.(AI)