Postmodernite Ve Modernizmin Açmazında Akademi

Yazar: Mesut Özipek
Yayın Yılı: 2018
Sayfa Aralığı : 41-50
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu metinde, üniversitenin bireyin özgürlüklerini genişleten ve yeni sosyal kesişim noktaları yaratan bir ütopya olduğu ifade edilmektedir. Antikite'de başlayan ve aydınlanma felsefesiyle yeni bir boyuta ulaşan bu ütopyanın pozitivizm ve laiklik gibi sonuçları bulunmaktadır. Pozitivizm, insanın doğanın mutlak hakimi olduğunu ve deneysel bilgiyi önemsediğini ifade ederken, laiklikte insan iradesinin Tanrı ya da mutlak töz karşısında biricikleştiği belirtilmektedir. Toplumsal ilişkilerin örgütlü ve denetim altında tutulması söz konusu olduğunda merkezi bir otoriteden bahsedilmektedir. Batı toplumlarında merkezi otoriteyi belirleyen faktörler sürekli değişime uğramıştır. Fransız İhtilali sonrasında ise bu otorite üniter devlet örgütlenmeleri olarak ortaya çıkmıştır. Keşifler sonrası Kara Avrupa'sında biriken sermaye, ticareti ve pazar ekonomisini ivmelendirmiş ve burjuvaziyi siyaset sahnesine taşımıştır. Bu sınıfsal çatışmanın düşünsel arka planında aydınlanma felsefesi yer almaktadır. Modernizm, bireyin özgürleşmesini temel almasına rağmen kurulu düzeni sınırlarında yeniden var etme işlevine sahiptir. Aydınlanma felsefesi, 1789 Fransız Devrimi ile ideolojik bir kimlik kazanmış ve bu gelişmeyi milli burjuva demokratik devrimi olarak tanımlamak mümkündür. Ancak burjuvazi de kendi oligarşilerine teslim olmuş ve çoğulcu demokratik sistemlerde bile farklı toplumsal sınıfların dışlandığı siyasi ve toplumsal savrulmalar yaşanmıştır. Sonuç olarak, devletin örgütlenme biçimi ve hâkimiyet anlayışı, modernizmin düşünsel öznesi olan bireyi toplumun temel karar alma mekanizmalarında yok sayar. Yurttaşlık kavramı, ulus devlet fikrinin taşıyıcı ilkeleriyle meşrulaşmıştır.(AI)

Kitap Adı: Orhan Özdemir’e Armağan
Yayın Yılı: 2018
Sayfa Sayısı: 256
DOI: 10.37609/akya.1854
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Orta Çağ’dan Günümüze Üniversite Anlayışında Değişmeler Vural Ülkü Bölümü Görüntüle
Postmodernite Ve Modernizmin Açmazında Akademi Mesut Özipek Bölümü Görüntüle
Tanzimat’tan Günümüze Modern Eğitim Ve Verimlilik Orhan Özdemir Bölümü Görüntüle
Eğitimde Tembelliğin Temelleri Hüseyin Ergen Bölümü Görüntüle
Psikolojik Dayanıklılık Ile Bilişsel Esneklik Kavramları Çerçevesinden Eğitime Farklı Bir Yaklaşım Denemesi Faik Kanatlı Bölümü Görüntüle
Kpss Açmazı Ve Disiplinler Arası Eğitim Fakültesi Tasarımı Büşra Çevik Bölümü Görüntüle
Orhan Özdemir Ile 21. Yüzyılda Üniversitenin Toplumsal İşlevi Üzerine Söyleşi Yunus Emre Çekici Bölümü Görüntüle
Türkçe Eğitimcisi Genç Bilim İnsanlarına Güdüleyici Materyal Önerisi: Mehmet Kaplan’ın Âli’ye Mektuplar’ı Namık Kemal Şahbaz, Vedat Kurukafa Bölümü Görüntüle
Akademik (Bilimsel) Metinlerde Giriş Bölümünün İşlevleri Ve Swales’in Sözbilimsel Yapı Modelleri Halil Erdem Çocuk, Bülent Arı Bölümü Görüntüle
Yaşam Boyu Öğrenme Ve Yetişkinlere Dil Öğretimi Vildan Özdemir Bölümü Görüntüle
Nasıl Yabancı Dil Öğretebiliriz? Dönercan Dönük Bölümü Görüntüle
Eğitim Dünyası Ve Toplumsal Cinsiyet Alev Önder Bölümü Görüntüle
Üniversite Ve Toplum Ahmet Akbaş Bölümü Görüntüle
Üniversitelerin Toplumsal İşlevi Ve Orhan Özdemir F. Saadet Bilir Bölümü Görüntüle
Çağdaş Üniversitenin Toplumsal İşlevi Ve Orhan Özdemir Ali F. Bilir Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Üniversiteler Ramazan Esmer Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :