Davranışsal İktisat Çerçevesinde Karar Alma Sürecinde Öğrenci Seçimi
Anahtar Kelimeler
Bu bölümde, davranışsal ekonomi çerçevesinde öğrenci seçimi konusunda karar alma süreci incelenmektedir. Geleneksel iktisat teorilerinde bireyin rasyonel olduğu ve en iyi kararları verebildiği varsayılırken, davranışsal iktisat bu varsayımı eleştirmektedir. Bilişsel psikologlar ve davranışsal ekonomistler, insan davranışlarını açıklamak için ekonomik modellere ampirik bulguları dahil etmektedir. Davranışsal iktisadın önde gelen isimlerinden olan Kahneman, birey davranışlarını açıklarken iki zihinsel sistem arasında bir ayrım yapmaktadır. Birincisi duygusal ve hızlı işleyen \"Sistem 1\" olarak adlandırılırken, diğeri bilinçli kararlar alan ve akıl yürüten \"Sistem 2\" olarak adlandırılmaktadır. Eğitim konusunda da bireyin karar alma süreci önemlidir. Eğitimini ve aldığı kararları etkileyen birçok faktör bulunmaktadır. Eğitim süresi ve sonuçları, bireyin karar verme sürecinde önemli rol oynamaktadır. Ancak eğitim konusunda karar verme süreci karmaşık olabilir çünkü birey çok fazla bilgi ve etkiye maruz kalır. Bu nedenle eğitimcilerin öğrencileri yönlendirmesi ve teşvik etmesi zor bir konudur. Bu bölümde öğrenci seçimi konusunda davranışsal iktisatın perspektifi ele alınmaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
