Araştırmacılar ve spor bilimciler, sporun bireyin biyolojik, psikolojik, sosyolojik ve eğitimsel gelişimine önemli katkılar sağladığını belirtmektedir. Beden eğitimi kavramının yerine ise spor eğitimi kavramı kullanılmaya başlanmıştır. Spor eğitimi, bireyde hareket etme becerisinin geliştirilmesi ve bu becerilerin herhangi bir spor tekniğine transfer edilmesi sürecini ifade etmektedir. Spor eğitimi, bireyin çok yönlü gelişimini sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçlar bilişsel, duyuşsal, devinişsel ve sosyal olarak sınıflandırılmaktadır. Sporun, fiziksel aktiviteyi ve motor becerileri geliştirerek bireyin zihinsel, ruhsal ve sosyal davranışlarını destekleyen bir uğraş olduğu belirtilmektedir. Spor aynı zamanda sosyalleştirici, toplumla bütünleştirici, rekabetçi, dayanışmacı ve kültürel bir olgudur. Sporun kendine özgü özellikleri arasında yüksek çaba gerektirmesi, kurallar ve alanlarla sınırlandırılması, yarışma niteliği taşıması, meslek niteliği taşıması ve bir kazanımın olması yer almaktadır. Ancak, küreselleşen dünyada sporun yapısı ve özellikleri nedeniyle baskıcı ve zorlayıcı hale geldiği ifade edilmektedir.(AI)
Atıf Sayısı :
