Adölesan Sağlığının İzlenmesinde Aile Ve Okulun Rolü

Yayın Yılı: 2021
Sayfa Aralığı : 69-86
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu bölümde, adölesan sağlığının izlenmesinde aile ve okulun rolü ele alınmaktadır. Adölesan dönemi, çocukluktan yetişkinliğe geçiş dönemi olarak tanımlanmaktadır ve fiziksel, zihinsel ve sosyal değişiklikleri içermektedir. Dünya Sağlık Örgütü'ne göre, 10-19 yaş grubundaki gençler \"ergen\" olarak adlandırılmakta ve 15-24 yaş dönemi \"gençlik\" olarak kabul edilmektedir. Adölesanların sağlığı, hem kendi sağlıkları hem de gelecek nesillerin sağlığı açısından büyük önem taşımaktadır.Adölesanların sağlığının izlenmesi, aile ve okulun önemli bir rol oynamaktadır. Aile, adölesanların sosyal olarak etkilendiği en önemli kurumlardan biridir. Sağlığın izlenmesi ve değerlendirilmesinde ailenin katkısı büyüktür. Aile, adölesanın sağlık durumunu takip etmeli, sağlıklı yaşam alışkanlıklarını teşvik etmeli ve gerektiğinde sağlık hizmetlerine yönlendirmelidir.Okul da adölesanların sağlığının izlenmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Okul, adölesanların sağlık eğitimi almasını sağlamalı, sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite konularında rehberlik yapmalı ve sağlık taramaları düzenlemelidir. Okul, adölesanların sağlık durumunu izlemeli ve gerektiğinde sağlık hizmetlerine yönlendirmelidir.Adölesanların sağlığının izlenmesi, koruyucu sağlık hizmetlerinin etkin bir şekilde sunulmasıyla mümkündür. Sağlık izlemleri, hastalıkların önlenmesi ve erken teşhisinin yanı sıra adölesanların fiziksel, duygusal, bilişsel ve sosyal iyilik halinin artırılmasını desteklemektedir. Aile ve okul, adölesanların sağlığının korunması ve geliştirilmesinde önemli bir rol oynamaktadır.(AI)

Kitap Adı: Adölesan Sağlığını Koruma Ve Geliştirme
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Sayısı: 508
DOI: 10.37609/akya.568
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Dünya’da Ve Ülkemizde Adölesan Sağlığı Özge Karakaya Suzan, Nursan Çınar Bölümü Görüntüle
Adölesan Dönemi Ve Fizyolojik Değişiklikler Esra Tural Büyük Bölümü Görüntüle
Adölesan Döneminde Duygusal Ve Bilişsel Değişiklikler Esra Tural Büyük, Hatice Uzşen Bölümü Görüntüle
Adölesanlarla İletişim Ve Aile İlişkileri Rabiye Güney Bölümü Görüntüle
Adölesan Sağlığının İzlenmesinde Aile Ve Okulun Rolü Dilek Menekşe Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Hijyen Eğitimi Ayla Dikmen, Özlem Doğu Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Bağışıklama Öznur Ti̇ryaki̇, Hamide Zengi̇n Bölümü Görüntüle
Adölesan Dönemde Sağlıklı Beslenme Hülya Karataş Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Yeme Bozuklukları Ve Obezite Sinem Yalnızoğlu Çaka, Sümeyra Topal Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Üreme Sağlığı Ve Cinsel Sağlık Sevil Şahin, Ayşe Akalın Bölümü Görüntüle
Adölesan Gebelikler Serap Hira, Nursan Çınar Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Anksiyete Ve Depresyon Berna Ersoy Özcan Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu Sefa Akkol, Sevda Arslan Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Alkol-madde Bağımlılığı Gülşah Hür, Nursan Çınar Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Tütün Bağımlılığı Elif Erbay Özdede Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Teknoloji Bağımlılığı Hamide Zengin Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Si̇ber Zorbalık Ve Akran Zorbalığı Elif Erbay Özdede Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Diyabet Ve Astım Döndü Şanlıtürk, Semra Söngüt Bölümü Görüntüle
Adölesanların Endokrin Sorunları Merve Koyun Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Kanserde Erken Tanılamanın Önemi̇ Funda Akduran Bölümü Görüntüle
Adölesan Döneminde Sık Karşılaşılan Ortopedik Sorunlar Ş. İlkay Güner, Savaş Güner Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Engelli Oluş Satu Tufan, Şeyma Soyanıt, H. Demet Cabar Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda İhmal-i̇stismar Şeyma Soyanıt, H. Demet Cabar Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Damgalama (Sti̇gma) Sefa Akkol, Sevda Arslan Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Baş Etme Yöntemlerine Ait Sorunlar Nurgül Özdemir Bölümü Görüntüle
Adölesan Dönemde Spor Utku Gönener Bölümü Görüntüle
Adölesanlarda Kaza Ve Yaralanmalar Ayşe Eroğlu, Nursan Çınar Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :