Bu bölümde, özel eğitim kavramı ve özel ihtiyaçları olan öğrencilerin eğitim süreci hakkında bilgi verilmektedir. Özel eğitim, öğrencilerin akranlarıyla birlikte eğitim alırken, farklılıklarına yönelik yöntemlerle eğitildikleri bir süreçtir. Özel gereksinimi olan öğrencilerin bu ek destekten mahrum kalması durumunda, kendine yeterlilik, akademik başarı ve topluma katkı gibi alanlarda başarısız olabilecekleri belirtilmektedir. Öğrenme güçlükleri, dil ve konuşma yetersizlikleri, otizm spektrum bozuklukları, bilişsel yetersizlikler, duygusal ve davranışsal bozukluklar, fiziksel engeller, duyusal bozukluklar, kronik tıbbi hastalıklar gibi durumların özel gereksinim olarak değerlendirilebileceği ifade edilmektedir.Özel eğitim için farklı bir sınıf yerleşimi seçeneğinin yalnızca normal sınıfta ilerleme kaydedilemediğinde tercih edilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Sağlık hizmeti sağlayıcılarına, bu çocukların eğitimini desteklemede önemli bir görev düştüğü belirtilmektedir. Okulda zorlanan öğrencilerin erken tespiti, ailelerin destek talep etmeleri konusunda yönlendirilmesi, süreç boyunca destek olunması, tıbbi belgelendirme ve bireysel haklarının savunulmasına katkıda bulunulması gerektiği ifade edilmektedir.Ülkemizde özel gereksinimli çocukların özel eğitim hakları ve hizmetlerinin nasıl yürütüleceği konusunda düzenlemelerin olduğu belirtilmektedir. Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği ile özel eğitim gereksinimi olan çocuklara verilecek hizmetlerin düzenlendiği ifade edilmektedir. Rehberlik Araştırma Merkezleri (RAM) tarafından eğitimsel değerlendirme ve tanılama süreçlerinin yürütüldüğü belirtilmektedir. Özel gereksinimli çocukların eğitimine yönelik olarak özel eğitim sınıfları ve özel eğitim kurumlarının açıldığı ifade edilmektedir. Kaynaştırma eğitimi ve destek eğitim odaları gibi uygulamaların da bulunduğu belirtilmektedir.Sonuç olarak, özel eğitim, özel gereksinimi olan öğrencilerin eğitim ihtiyaçlarını karşılamak için farklı yöntemlerle desteklenen bir süreçtir. Ülkemizde özel eğitim hizmetlerinin düzenlendiği ve özel gereksinimli çocukların eğitimine yönelik çeşitli uygulamaların olduğu ifade edilmektedir.(AI)