Öz Düzenleyici Öğrenme Ve Metabilişsel Eğitim Uygulamaları
Anahtar Kelimeler
Bu bölümde, öz düzenleyici öğrenme ve metabilişsel eğitim uygulamaları üzerine bir inceleme yapılmaktadır. Öz düzenleyici öğrenme, kişinin öğrenme sürecinde aktif bir rol oynaması ve davranışsal, motivasyonel, bilişsel ve üstbilişsel katılımı içermesidir. Özgül öğrenme bozukluğu olan çocukların öz düzenleyici öğrenme becerileri tipik gelişim gösteren çocuklara göre daha zayıftır. Bu çocuklar öğrenme sürecindeki aktif rollerine ilişkin farkındalık eksikliği yaşarlar, motivasyonları düşüktür ve duygusal düzenleme konusunda zorluklar yaşarlar. Ayrıca, bellek ve bilgi işleme ile ilgili zorluklar da gözlenir. Öz düzenleyici öğrenme becerilerinin geliştirilmesi, özgül öğrenme bozukluğu olan çocuklar için önemli bir müdahale alanıdır. Bu bölümde, öz düzenleyici öğrenmenin metabilişsel boyutu detaylı bir şekilde ele alınacak ve özgül öğrenme bozukluğu olan çocukların metabilişsel eğitim uygulamaları ile nasıl desteklenebileceği örneklerle açıklanacaktır. Ayrıca, sunulan metabilişsel eğitim uygulamaları bazı davranışçı uygulamalarla desteklenecektir.(AI)
Atıf Sayısı :
