Bu bölümde, çocuk ve ergenlerde dissosiyatif bozukluklara acil yaklaşım konusu ele alınmaktadır. Dissosiyasyon, bilinç, bellek, kimlik, duygu, algı, beden temsili, motor kontrol ve davranışların uygun örüntüler halinde bütünleştirilmesinde bozukluk ya da uyumsuzluk olarak tanımlanmaktadır. Çocuk ve ergenlerde dissosiyatif belirtiler primer, sekonder ve tersiyer belirtiler olarak sınıflandırılmaktadır. Primer belirtiler arasında amneziler, dissosiyatif süreç belirtileri ve travma ile ilişkili stres belirtileri yer almaktadır. İkincil belirtiler ise depresyon, duygusal labilite, anksiyete ve somatoform belirtilerdir. Tersiyer belirtiler ise intihar düşünceleri/girişimleri, kendine zarar verme davranışları, davranış sorunları ve akademik problemlerdir. Dissosiyatif bozukluklar çeşitli fiziksel ve ruhsal belirtilerle karakterize psikiyatrik hastalıklardır. Dissosiyatif kimlik bozukluğu, depersonalizasyon-derealizasyon bozukluğu, dissosiyatif amnezi ve diğer özgül dissosiyatif bozukluklar bu bozukluklar arasında yer almaktadır. Erken yaşta tanı ve tedavi önemlidir. Dissosiyatif bozukluklar çocukluk döneminde başlasa da tanı alma oranı düşüktür. Dissosiyatif kimlik bozukluğunda kimlik ve bellek ile ilgili belirtiler görülür. Dissosiyatif amnezide önemli kişisel bilgilerin unutulması söz konusudur. Depersonalizasyon-derealizasyon bozukluğunda ise kişi kendisine ve/veya çevresine yabancılaşma hissi yaşar.(AI)