Otizm spektrum bozukluğu (OSB) terimi iki ana kategori ile detaylandırılan, birbirine benzer belirtiler ve özelikler gösteren bireyleri tanımlamaya çalışan üst bir terimi ifade etmektedir. Bu kategorilerden ilki; sosyal iletişim becerilerinde, sözel ve sözel olmayan iletişim becerilerinde sınırlılıklar ile etkileşim becerilerinde sınırlılıklardır. İkinci kategori ise sınırlı ilgi alanları, sınırlı aktiviteler ve tekrarlayıcı takıntılı davranışlardır. Otizm spektrum bozukluğunun karmaşık bir nörogelişimsel bozukluk olarak tanımlandığı göz önünde bulundurulduğunda, OSB’den etkilenmeyi sağlayabilecek çok sayıda potansiyel risk bulunmaktadır. OSB ve nedenlerine ilişkin yapılan araştırmalar, genetik ve çevresel faktörler ayrıca beynin yapısı ve işleyişi ile ilgili faktörleri araştırmaktadır. Ancak araştırmalar OSB’nin neden olduğu konusunda bilimsel ve kanıta dayalı bir sonuç üzerinde fikir birliğine sahip değildir. 2023 yılı itibari ile yayınlanan raporda, OSB’nin görülme sıklığındaki artış dikkat çekmektedir. ADDM izleme bölgesinde yaşayan 8 yaş çocuklar arasında yapılan araştırmada 36/1 OSB’den etkilenme riski tespit edilmiştir (Straiton & diğ., 2024). Yaygınlığı artan OSB’nin doğal olarak konuya ilgi duyan araştırmacıların, bilim insanlarının dikkatini çektiği konuya ilişkin pek çok araştırma ve uygulamanın yapıldığını söylemek mümkündür. Ancak OSB’den etkilenen çocuklara yönelik yapılan çalışmalarda etik ve etkili sonuçlar elde edebilmek için bilimsel ve kanıta dayalı çalışmaları öne çıkarmanın hem OSB’den etkilenen çocuklar hem de onların aileleri için faydalı olabileceği söylenebilir.