El Hijyeninde Davranışsal Değişim: Nöro Linguistik Programlama (nlp) Temelli Bir Eğitim Programı
Anahtar Kelimeler
El hijyeni, sağlık hizmeti ile ilişkili
enfeksiyonların önlenmesinde en basit, en etkili ve maliyet-etkin
uygulamalardan biridir. Buna rağmen hem ulusal hem de uluslararası çalışmalar,
el hijyeni uyum oranlarının özellikle aseptik işlemler öncesinde kritik düzeyde
düşük olduğunu göstermektedir. Uyum sorunlarının yalnızca bilgi eksikliğinden
değil; iş yükü, altyapı yetersizlikleri, örgütsel kültür, olumsuz tutumlar ve
alışkanlık gibi çok boyutlu etkenlerden kaynaklandığı bilinmektedir. Bu
nedenle, davranış değişikliği odaklı, çok bileşenli ve sürdürülebilir eğitim
programlarının geliştirilmesi gerekmektedir. Nöro-Linguistik Programlama (NLP)
teknikleri, bireylerin inanç ve tutumlarını yeniden yapılandırarak olumlu
davranışların içselleştirilmesini destekleyen, sağlık eğitiminde uygulanabilir
bir yaklaşımdır. El hijyeni eğitimlerinde NLP tekniklerinin entegrasyonu hem
bilgi ve beceri kazanımını hem de kalıcı davranış değişikliğini teşvik
edebilir. Literatür, eğitim, görsel hatırlatıcılar, geri bildirim, liderlik
desteği ve erişilebilir altyapı gibi unsurların birlikte kullanıldığı
programların uyum oranlarını artırdığını; NLP’nin ise bu çerçevede motivasyon,
öz-yeterlik ve alışkanlık dönüşümünü güçlendiren tamamlayıcı bir yöntem olarak
kullanılabileceğini göstermektedir.
Kitap Adı:
Güncel Hemşirelik Çalışmaları X
Atıf Sayısı :
