Bu bölüm,
turizm eğitimi ve öğretiminin tarihsel gelişimini, disiplinlerarası yapısını ve
öğretim yöntemlerinin kaliteye katkısını incelemektedir. Turizm, ekonomik
boyutunun yanı sıra sosyal ve kültürel etkileriyle çok boyutlu bir sektör
olarak kalkınma süreçlerinde stratejik rol üstlenmektedir. Nitelikli iş gücünün
yetiştirilmesi, sürdürülebilirlik bilincinin artırılması ve dijitalleşme
sürecine uyum sağlanması, turizm eğitiminin temel hedefleri arasında yer
almaktadır. Bölümde, turizm eğitiminin 19. yüzyıldan günümüze kadar geçirdiği
dönüşüm, ulusal ve uluslararası gelişmeler ışığında değerlendirilmiştir.
Ayrıca, coğrafya, ekonomi, sosyoloji ve işletme gibi farklı disiplinlerin
turizm eğitimi ile entegrasyonu ele alınarak, öğrencilere kazandırdığı analitik
ve eleştirel düşünme becerileri vurgulanmıştır. Öğretim yöntemleri açısından
geleneksel yaklaşımların sınırlılıkları tartışılmış; problem tabanlı öğrenme,
simülasyonlar ve dijital uygulamalar gibi yenilikçi tekniklerin sektöre uyum
kapasitesini güçlendirdiği ortaya konmuştur. Sonuç olarak, turizm eğitiminin
yalnızca mesleki beceri kazandırmakla sınırlı olmadığı; aynı zamanda
sürdürülebilir kalkınma, toplumsal bilinç ve dijital dönüşüm açısından da
geleceğin turizm modeline yön veren stratejik bir unsur olduğu ifade
edilmektedir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
