Bu
çalışma, eğitim örgütlerinde değer temelli liderlik modelini ve bu liderlik
anlayışının örgütsel performans, çalışan memnuniyeti, okul kültürü ve
sürdürülebilir başarı üzerindeki etkilerini kapsamlı biçimde ele almaktadır.
Değer temelli liderlik, liderlerin kişisel değerleri ile örgütsel değerlerin
uyumunu sağlayarak, etik ve moral değerlere dayalı karar alma süreçlerini
merkeze alan bir liderlik yaklaşımıdır. Bu çerçevede, eğitim yöneticilerinin
yalnızca idari becerilere sahip olmaları yeterli görülmemekte, aynı zamanda
etik değerlere dayalı bir yönetim anlayışını benimsemeleri elzem hale
gelmektedir. Bu model, öğretmenler ve öğrencilerin kendilerini daha değerli
hissetmelerine olanak tanıyarak, motivasyonlarını artırmakta ve kuruma olan
bağlılıklarını pekiştirmektedir. Değer temelli liderlik, kısa vadede örgütsel
performansı, çalışan memnuniyetini ve iş birliğini güçlendirirken, uzun vadede
ise örgütün sürdürülebilir başarısını güvence altına almaktadır. Eğitim
yöneticilerinin etik ve moral değerlere dayalı kararlar almaları, sağlıklı bir
yönetim yapısının oluşmasına katkı sunmakta ve okul içindeki çalışma ortamının
daha olumlu bir hale gelmesini sağlamaktadır. Ayrıca, bu liderlik modeli,
eğitim örgütlerinin toplumsal sorumluluklarını yerine getirmelerine yardımcı
olmaktadır. Sonuç itibariyle, değer temelli liderlik, eğitim kurumlarının hem
akademik hem de toplumsal düzeyde başarılı olmasında kritik bir rol oynamakta
ve gelecekteki eğitim politikalarında önemli bir yer tutmaktadır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
