İlkokul Öğretmenlerinin Çocuğa Yönelik Şiddet Duyarlık Düzeylerinin Sportif Aktivite Ve Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Bu çalışma, Erzurum ilindeki il ve ilçelerde görev yapan ilkokul öğretmenlerinin çocuğa yönelik şiddet duyarlık düzeylerini sportif aktivite ve farklı değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Şiddet, bir bireye zarar vermek amacıyla gerçekleştirilen her türlü faaliyet olarak tanımlanmaktadır. Çocuğa yönelik şiddet ise istismar, fiziksel, ruhsal veya cinsel içeriğe maruz bırakma uygulamalarını içermektedir. Bu nedenle, özellikle okul ortamında çocukların şiddete maruz kalmasını önlemek için öğretmenlerin şiddetle ilgili tutum ve davranışlarını değiştirmeye yönelik müdahaleler gerekmektedir. Bu çalışma, öğretmenlerin şiddet duyarlık düzeylerini belirlemek ve değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Erzurum ilindeki il ve ilçelerde görev yapan öğretmenler oluştururken, örnekleme ise rastgele seçilmiş 292 öğretmen dahil edilmiştir. Araştırma sonuçları, öğretmenlerin şiddet duyarlık düzeylerini belirlemek ve önleyici yaklaşımlar geliştirmek için önemli bir kaynak olabilir.(AI)
Atıf Sayısı :
