Biyoloji Ders Kitabında Yer Alan Hücre Bölünmeleri Ünitesindeki Ölçme Ve Değerlendirme Etkinliklerinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Anahtar Kelimeler
Bu çalışmada, TTKB tarafından
2018 - 2019 eğitim - öğretim yılından itibaren beş yıl ders kitabı olarak
Türkiye’de okutulması kabul edilen 10. sınıf Biyoloji ders kitabının Hücre
Bölünmeleri ünitesinin bölüm ve ünite sonu ölçme değerlendirme etkinliklerine
ait öğretmen görüşleri incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden betimsel
tarama modeli kullanılmıştır. TTKB’nin belirlediği ölçme değerlendirme yeterlik
kriterlerinden faydalanılarak doküman incelemesi yöntemi uygulanmıştır. Çalışma
grubu, Türkiye’deki devlet okullarında görev yapan yirmi (20) biyoloji
öğretmeninden oluşmaktadır. Elde edilen veriler betimsel olarak çözümlenerek
frekans hâlinde ifade edilmiştir. İncelenen etkinliklerin kazanımlara uygun
olduğu, dil açısından anlaşılır ve sade olduğu belirtilirken geleneksel ölçme
yaklaşımlarının ağırlıklı olduğu belirlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre,
çoktan seçmeli soru sayısının artırılabileceği önerilmektedir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
