Bu metinde, cerrahi eğitimdeki değişikliklerin ve cerrahi sonuçların değerlendirilmesinin önemi vurgulanmaktadır. \"İyi seç, iyi kes, iyi ol\" sözü, başarılı bir cerrahi için gereken şartları özetlemektedir. Cerrahi eğitimde usta/çırak ilişkisinin erozyonu endişe vericidir ve bu ilişki sadece bilgi aktarımını değil, sözsüz bilgelik ve davranışların aktarımını da içermektedir. Cerrahi eğitimde modüler yaklaşımın ön plana çıkmasıyla birlikte, bütünlüğün ikinci plana atılma tehlikesi vardır. Cerrahi sonucunu etkileyen birçok dinamik etken bulunmaktadır ve cerrahi eğitimi parçalara bölerek hastaların bakımında iyileşme olduğunu gösteren bir kanıt yoktur. Geçmişte doktor ve cerrahların karar ve hareketleri sorgulanmazken, günümüzde daha fazla kanıta dayalı uygulamalar ve cerrahi sonuçlarının değerlendirilmesi beklenmektedir. Bu nedenle, cerrahların kişisel sonuçları artan bir şekilde toplanmaktadır. Hastalar, doğru tedavi yöntemini seçmemizi beklemektedir ve bu nedenle çift kör, kontrollü klinik çalışmalar önemlidir. Biyolojik çeşitlilik nedeniyle kesin bir doğru tedavi yöntemi olmayabilir.(AI)
Atıf Sayısı :
