Bu bölümde, asistan doktorların öğretme becerileri ve acil serviste karşılaştıkları zorluklar ele alınmaktadır. Asistanlar, öğrencilik dönemlerinde edindikleri içgörü sayesinde öğrencilerin gereksinimlerini ve bilgi eksikliklerini daha iyi anlayabilmektedirler. Ayrıca, öğrencilerin asistan doktorlara karşı daha rahat ve arkadaşça davrandığı belirtilmektedir. Asistan doktorlar, deneyimli uzman doktorlara nazaran bilişsel süreçleri daha iyi açıklayabilmektedirler. Acil servis ortamı, asistan öğretmenler için birçok zorluk yaratmaktadır. Bu zorluklar arasında öğrenenlerin deneyimlerini anlamak, öğrenenlerin deneyimsizlikleri, öğrenenlerin ilgi alanlarını kaybetmeleri, bilgi eksiklikleri ve hastanın sağlığı ile eğitim arasında denge kurma gibi durumlar yer almaktadır. Bu zorluklarla başa çıkmak için asistan doktorların öğretme becerilerini geliştirmeleri gerekmektedir.(AI)
Atıf Sayısı :
