İngilizce Öğretmenlerinin Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri: Zorluklar, Baş Etme Yolları Ve Mesleki Gelişimleri
Anahtar Kelimeler
Bu çalışma, İngilizce öğretmenlerinin pandemi sürecinde uzaktan eğitime ilişkin görüşlerini, zorlukları, baş etme yollarını ve mesleki gelişimlerini incelemektedir. COVID-19 salgını nedeniyle dünya genelinde birçok ülkede okullar kapanmış ve uzaktan öğrenme yöntemleri kullanılarak eğitim devam ettirilmeye çalışılmıştır. Türkiye'de de Milli Eğitim Bakanlığı tarafından çevrimiçi eğitim uygulamaları başlatılmıştır. Uzaktan eğitim, öğrencilerin zaman ve mekandan bağımsız olarak kendi hızlarında öğrenmelerini sağlayan bir eğitim şeklidir. Ancak uzaktan eğitim, öğretmenler ve öğrenciler için bazı zorlukları da beraberinde getirmektedir. Bu çalışma, öğretmenlerin bu zorluklarla nasıl baş ettiklerini ve mesleki gelişimlerini nasıl sağladıklarını araştırmaktadır. Uzaktan eğitim sürecinde teknolojiye erişim, bant genişliği ve çevrimiçi öğretme kapasiteleri gibi konular önemli soruları gündeme getirmiştir. Bu çalışma, uzaktan eğitimin öğrenciler için adil ve etkili olabilmesi için hazırbulunuşluğun sağlanması gerektiğini vurgulamaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
