Öğrenen Okullar Ve Okulların Karakter Eğitimlerinin İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Araştırmada okul idarecilerinin öğrenen okul algılarının ve okullarda verilen karakter eğitimlerine yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Okul idarecilerinin öğrenen okul algıları ve karakter eğitimine yönelik tutumlarının cinsiyet, beş yıldan fazla idarecilik yapma durumu, görev yaptığı okul türü, mesleki kıdem değişkenlerine göre inceleme yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda okul idarecilerinin öğrenen okul ve karakter eğitimine yönelik tutumlarının cinsiyet, beş yıldan fazla idarecilik yapma durumu, mesleki kıdem değişkenlerine göre farklılaştığı belirlenmiştir. Okul idarecilerinin görev yapılan okul türü değişkenine göre öğrenen okul algıları ile karakter eğitimine yönelik tutumlarının farklılaşmadığı belirlenirken aralarında anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
