Öğrenen Okullar Ve Okulların Karakter Eğitimlerinin İncelenmesi

Yazar: Emine Merve Uslu
Yayın Yılı: 2022
Sayfa Aralığı : 113-130
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler

Öğrenen Okullar Okulların Karakter Eğitimlenin İncelenmesi

Araştırmada okul idarecilerinin öğrenen okul algılarının ve okullarda verilen karakter eğitimlerine yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nicel araştırma türlerinden ilişkisel tarama modeli ile gerçekleştirilmiştir. Okul idarecilerinin öğrenen okul algıları ve karakter eğitimine yönelik tutumlarının cinsiyet, beş yıldan fazla idarecilik yapma durumu, görev yaptığı okul türü, mesleki kıdem değişkenlerine göre inceleme yapılmıştır. Yapılan analizler sonucunda okul idarecilerinin öğrenen okul ve karakter eğitimine yönelik tutumlarının cinsiyet,  beş yıldan fazla idarecilik yapma durumu, mesleki kıdem değişkenlerine göre farklılaştığı belirlenmiştir. Okul idarecilerinin görev yapılan okul türü değişkenine göre öğrenen okul algıları ile karakter eğitimine yönelik tutumlarının farklılaşmadığı belirlenirken aralarında anlamlı ve pozitif yönde bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Kitap Adı: Güncel Eğitim Bilimleri Araştırmaları Vi
Editor: Ahmet Doğanay, Oğuz Kutlu
ISBN: 978-625-8299-87-8
Yayın Yılı: 2022
Sayfa Sayısı: 214
DOI: 10.37609/akya.2116
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Öğretmen Adaylarının Çok Katmanlı Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Gül Şebnem Altuner Çoban Bölümü Görüntüle
Türk Öğretmenlerin Mesleki Öğrenme Eğilimleri: Karşılaştırmalı Bir Çalışma Mehmet Yanık Bölümü Görüntüle
Sosyal Medya Ortamlarının Aile Eğitimi Ve Katılımında Kullanılabilirliği Ezgi Pelin Yıldız Bölümü Görüntüle
Sosyal Bilgiler Dersi Ve Uzaktan Eğitim: Öğrenci Görüşleri Hüseyin Erol Bölümü Görüntüle
Hollanda Eğitim Sistemi Ve Eğitimde Özelleştirme Uygulamaları: Türk Eğitim Sistemi Ile Karşılaştırmalı Bir İnceleme Semih Çayak Bölümü Görüntüle
Öğretmen Adaylarının Yirmi Birinci Yüzyıl Becerileri Ile Demokratik Tutumları Emine Merve Uslu Bölümü Görüntüle
Öğrenen Okullar Ve Okulların Karakter Eğitimlerinin İncelenmesi Emine Merve Uslu Bölümü Görüntüle
Laboratuvar Uygulamalarının Lise Öğrencilerinin Meslek Seçimine İlişkin Görüşleri Üzerine Etkisi Hilal Karabulut, Ahmet Karabulut Bölümü Görüntüle
Okul Öncesi Dönemde Montessori Eğitim Programının Etkililiği Üzerine Bir Meta-analiz Çalışması: Türkiye Örneği Ayşe Güzeltaş, Bengü Türkoğlu Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğretmenlerine Göre Tübitak 4006 Bilim Fuarlarının Etkililiği Habip Göksu, Ahmet Kanmaz Bölümü Görüntüle
Yetişkin Eğitimi Nedir? Dünyada Ve Türkiye’de Yetişkin Eğitimi Kavramı Ve Kapsamı Fatma Tezcan Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :