Öğretmen Adaylarının Yirmi Birinci Yüzyıl Becerileri Ile Demokratik Tutumları
Anahtar Kelimeler
Araştırma öğretmen adaylarının 21. yy becerileri ile demokratik tutumlarının incelenerek; aralarındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiş ilişkisel tarama modeline dayalı nicel bir araştırmadır. Araştırma kapsamında öğretmen adaylarının sınıf düzeyi, bölüm, çevrimiçi kurslara katılım sağlama, lise türü değişkenlerine göre; 21. yüzyıl becerileri ve demokratik tutumları incelenmiştir. Öğretmen adaylarının 21.yy becerileri ile demokratik tutumlarının cinsiyet ve bölüm değişkenine göre anlamlı fark gösterdiği belirlenirken; üniversite öğrencilerinin 21.yy becerilerinin ise lise türü değişkenine göre farklılaştığı tespit edilmiştir. Öğretmen adaylarının, 21.yy becerilerine yönelik orta düzey; demokratik tutumlarına ilişkin ise ortalamanın üzerinde puan aldıkları; aralarında pozitif yönlü orta düzey ilişki olduğu ortaya çıkmıştır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
