Lifelong Learning And Vocational Education

Yazar: Yeliz Yeşil
Yayın Yılı: 2020
Sayfa Aralığı : 191-200
Kitap Dili : İngilizce

Bu bölümde, yaşam boyu öğrenme ve mesleki eğitimin önemi üzerinde durulmaktadır. Küreselleşme süreci, teknolojik, ekonomik, siyasi, sosyal ve kültürel alanlarda hızlı değişimler ve dönüşümlerle ifade edilmekte ve bireyleri, kurumları ve ülkeleri derinden etkilemektedir. Bilgi ve iletişim teknolojilerindeki gelişmeler, yaşam, öğrenme ve çalışma şekillerini hızla değiştirmekte ve sürekli olarak yeni bilgi ve becerilerin kazanılmasını gerektirmektedir. Bu da yaşam boyu eğitime olan ihtiyacı vurgulamaktadır. Diğer bir deyişle, bilgi çağının benzersiz koşullarını düşünebilen, problem çözme konusunda farklı yaklaşımlar geliştirebilen bireylerin yetiştirilmesini gerektirmektedir. Bugün, okuma, yazma ve aritmetik bilgisi olan insanları tanımlamak için kullanılan eğitimli insanların tanımı da değişmiştir. Bilgi toplumunda eğitimli insanlar, kendileriyle ilgili gelişmeleri ve değişiklikleri takip edebilen, bunları hayata uygulayabilen, sorgulayabilen, gelişime açık olan ve bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilen kişiler anlamına gelmektedir.Eğitimciler, yaşam boyu öğrenme becerilerinin önemine dair birçok önemli şey söylemiştir. Ancak, John Dewey muhtemelen en iyisini söylemiştir: \"Eğitim, hayata hazırlık değildir; eğitim kendisi hayattır.\" Eğitimciler, öğrencilerinin sınıf içinde ve dışında başarılı olmalarını istemektedir. Temel amaç, çocuklarımız okuldan ayrıldıklarında artık bize ihtiyaç duymamalarını sağlamaktır. Özünde, öğrencilerimiz öğretmenler ve liderler olmalıdır. Önemli olan, öğrenmeyi asla durdurmamalarıdır. Bu, yaşam boyu öğrenen olmanın ne anlama geldiğidir.Eğitim ve Mesleki EğitimEğitim faaliyetleri, bireylerin hayatında önemli bir rol oynamaktadır. Eğitim faaliyetleri sayesinde bireyler, kişisel kapasitelerini artırma, kendilerini yenileme, değişimlere daha kolay adapte olma ve performanslarını artırma fırsatına sahip olurlar. İnsan kaynakları gelişimi ve doğru yönlendirme, eğitim faaliyetleri aracılığıyla mümkündür. Eğitim faaliyetleri sayesinde bireyler, kendi kariyer yolunu belirleyebilir ve mesleki tercihlerini oluşturabilirler. Diğer bir deyişle, insan kaynaklarının eğitim ve gelişimine verilen önem her geçen gün artmaktadır, çünkü organizasyonlar, hedeflere ulaşmanın yolunun insan kaynaklarının eğitim ve gelişiminden geçtiğinin farkına gitgide daha fazla varmaktadır. İnsanlara yapılan yatırımın, örgütsel gelişimi tetikleyeceğini ve hedeflerini gerçekleştireceklerini bilmektedirler.(AI)

Kitap Adı: Current Researches In Educational Sciences
Yayın Yılı: 2020
Sayfa Sayısı: 206
DOI: 10.37609/akya.1803
Kitap Dili : İngilizce
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Multicultural Education And Its Reflections On Curriculum Alper Başbay Bölümü Görüntüle
Curriculum Development Model Of John Dewey Umut Birkan Özkan Bölümü Görüntüle
Animals In Books For Preschool Children: An Example Of Julia Donaldson Books Ayşegül Oğuz Namdar, Aslıhan Alyıldız Uğurlu Bölümü Görüntüle
Reflections Of The Use Of Creative Drama In Gaining The Value Of Love On Prospective Elementary School Teachers’ Views Betül Yaylı, Ayşegül Oğuz Namdar Bölümü Görüntüle
Crisis Intervention For Children And Adolescents In Schools Betül Meydan Bölümü Görüntüle
Management Of High Schools: Problems Experienced By School Administrators And Their Solutions Canan Demir Yıldız Bölümü Görüntüle
Teachers’ And Principals’ Views On The International Baccalaureate Diploma Programme In Turkey Alper Başbay, Aslı Gülsün Başaran Bölümü Görüntüle
A Critical Thinking Activity: Orwell’s 1984 And Film Analysis Of The Circle Derya Göğebakan Yıldız Bölümü Görüntüle
The Role Of Value Orientations In The Relationship Between Gratitude And Compassionate Love In Turkish Prospective Teachers Nagihan Oğuz Duran Bölümü Görüntüle
Conflict Resolution And Mediation Training For Teacher Candidates: The Case Of Mani̇sa Celal Bayar University Derya Göğebakan Yıldız Bölümü Görüntüle
A Forgotten Practice Of Teacher Training History In Turkey: Heybeliada Teachers Camp Umut Birkan Özkan Bölümü Görüntüle
An Examination Of Turkish Sign Language Education In Special Education Teaching Programs Nilay Kayhan, Pelin Piştav Akmeşe Bölümü Görüntüle
Intergenerational Differences In The Last Sixty Years Pınar Çavaş, Belgin Arslan Cansever, Yasemin Çulha Bölümü Görüntüle
Lifelong Learning And Vocational Education Yeliz Yeşil Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :