Bu bölümde, Türk İşaret Dili'nin (TİD) iletişim aracı olarak kullanımı ve eğitimi üzerine yapılan çalışmalar incelenmektedir. TİD, işitsel semboller yerine el, parmak, yüz, baş, mimik, jest ve tüm vücut hareketlerinden oluşan görsel sembollerden oluşan bir dil olarak tanımlanmaktadır. TİD, hem somut hem de soyut kavramları içeren dilbilgisel kurallara sahiptir ve konuşma dillerinden türetilmiştir. TİD'nin diğer işaret dillerinden farklı olarak kendine özgü dilbilgisel özellikleri bulunmaktadır. TİD, Türkiye'deki işitme engelli bireyler tarafından kullanılan en eski işaret dillerinden biridir ve başka bir işaret diliyle ilişkisi bulunmamaktadır. İşitme engelli çocukların eğitiminde işaret dili önemli bir yer tutmaktadır. Bu bölümde, TİD'nin erken gelişim dönemindeki kullanımı ve eğitimi üzerine yapılan çalışmalar ele alınmaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :