Bu kitap, fen eğitimi alanında yapılan araştırmalara güncel bir bakış sunmaktadır. Kitapta yer alan bölümler, Türkiye'deki fen eğitimi doktora tezlerinin analizi, öğrenme ortamlarında bilim merakının ölçülmesi, bilimsel tutum ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması ve okul öncesi öğretmen adaylarının fene yönelik tutumları gibi konuları ele almaktadır.Birinci bölümde, Türkiye'de fen eğitimi alanında tamamlanan doktora tezlerinin 2017-2019 yılları arasındaki durumu analiz edilmektedir. İkinci bölümde, öğrenme ortamlarında bilim merakının ölçülmesi için Türkçe'ye uyarlanan bir ölçek üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmaktadır. Üçüncü bölümde ise revize edilmiş bir bilimsel tutum ölçeğinin Türkçe'ye uyarlanması üzerine çalışmalar sunulmaktadır. Son olarak dördüncü bölümde, okul öncesi öğretmen adaylarının fene yönelik tutumları incelenmektedir.Bu kitap, fen eğitimi alanında yapılan araştırmaların güncel bir derlemesini sunarak, fen eğitimi alanında çalışan akademisyenler, öğretmenler ve öğrenciler için önemli bir kaynak olmayı hedeflemektedir.(AI)
Atıf Sayısı :
