Bu bölümde, Evrensel Dilbilgisi (UG) ve ikinci dil edinimi konuları ele alınmaktadır. Evrensel Dilbilgisi, insan dillerinin dilbilgisi yapılarının belirlenmesi ve sınırlarının belirlenmesi için prensipler ve hesaplama prosedürleri içeren bir sistem olarak tanımlanmaktadır. UG'nin tarihsel gelişimi Hindistan'a kadar uzanmaktadır ve Batı'da 13. yüzyıldan sonra modistik dilbilimciler tarafından geliştirilmiştir. Orta çağda, dillerin özellikleri \"maddeci evrensel\" olarak adlandırılırken, 20. yüzyılda \"üretken evrensel\" olarak adlandırılmıştır. Üretken evrenselciler, tüm insan dillerinin dilbilgisi için soyut prensipler ve parametreler olduğunu iddia etmişlerdir. UG'nin kökeni Orta Çağ'da fenomenal dünyanın gerçekleri ve bilişin gerçekleriyle açıklanırken, modern dönemde Chomsky, doğuştan dil yeteneği olan bir dilbilgisini \"dilin bilgisi\" olarak tanımlamıştır. Chomsky'nin generatif dilbilim teorisi, dilbilgisinin doğuştan gelen bir yetenek olduğunu ve birinci dil ediniminin hızlı ve etkili olduğunu açıklamaktadır. Ancak, ikinci dil ediniminin UG'ye erişimle mi yoksa başka faktörlerle mi ilgili olduğu tartışmalıdır. Bu çalışmada, UG ve ikinci dil edinimi arasındaki ilişki incelenecektir. Chomsky'nin generatif dilbilim teorisi, dilbilgisinin doğuştan gelen bir yetenek olduğunu ve birinci dil ediniminin hızlı ve etkili olduğunu açıklamaktadır. Ancak, ikinci dil ediniminin UG'ye erişimle mi yoksa başka faktörlerle mi ilgili olduğu tartışmalıdır. Bu çalışmada, UG ve ikinci dil edinimi arasındaki ilişki incelenecektir.(AI)