Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin öğrenme stillerini bazı değişkenler açısından araştırmaktır. Öğrenme süreci, bireyin doğduğu günden ölümüne kadar bilgi edinme sürecini içerir ve bireyler öğrenme açısından birbirlerinden farklılık gösterir. Öğrenme stilleri, öğrenenlerin öğrenme sürecinde kullandıkları bilişsel, duygusal ve psikolojik davranışsal özellikler olarak tanımlanır. Öğrenme stilleri, öğrenenin farklı eğitim ve öğretim faaliyetlerinde tercih ettiği yöntemleri içerir. Öğrenme stilleri, bilgiyi işleme şekilleri olarak da tanımlanır. Öğrenme stilleri, bireyin bilgiyi edinme, saklama ve geri çağırma süreçlerinde tercih ettiği yol olarak tanımlanır. Öğrencilerin farklı öğrenme stillerine sahip olduğunu bilen öğretmenler, bu farklı öğrenme stillerine sahip öğrencilere farklı stratejiler uygulamalıdır. Bu çalışma, öğrencilerin öğrenme stillerini belirlemek ve öğretmenlere bu konuda rehberlik etmek amacıyla yapılmıştır.(AI)
Atıf Sayısı :