Bu makalede, COVID-19 pandemisi sırasında uygulanan karantina ve sosyal izolasyonun çocuk ve ergenlerin ruh sağlığı üzerindeki etkileri incelenmektedir. Pandeminin başlamasıyla birlikte, birçok ülkede eğitim faaliyetleri durdurulmuş ve insanların dışarı çıkması kısıtlanmıştır. Türkiye'de de okullar tatil edilmiş ve uzaktan eğitime geçilmiştir. Bu önlemler, gençlerde sosyal uzaklaşma, kaygı ve korku gibi sorunlara yol açabileceği düşünülerek çeşitli rehberler hazırlanmıştır. Daha önceki pandemilerde, izole edilen ve karantinaya alınan çocuklarda uyum bozukluğu ve stres bozukluğu tanılarının daha sık görüldüğü belirtilmektedir. Karantina süreci, çocuk ve ergenlerde yaşam tarzında değişikliklere, rutinlerin değişimine, fiziksel aktivitelerin kısıtlılığına ve sosyal iletişimin azalmasına neden olmaktadır. Bu değişimler, acil ve ileride kalıcı olabilecek psikososyal etkiler yaratmaktadır. Ayrıca, var olan ruhsal problemlerin daha da kötüleşmesine ve çözülmesi zor bir kısır döngüye yol açabilmektedir. Karantina sürecindeki belirsizlik, enfeksiyon korkusu, can sıkıntısı, bilgi eksikliği, sosyal izolasyon ve maddi kayıplar çocuk ve ergenlerde stres yaratmaktadır. Bu nedenle, çocuk ve ergenlerin ruh sağlığının korunması için uygun önlemler alınması önemlidir.(AI)