Bu makalede, diş hekimliği eğitiminde sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik uygulamalarının kullanımı ele alınmaktadır. Diş hekimliği eğitimi, teorik derslerin yanı sıra laboratuvar çalışmaları, klinik uygulamalar ve problem çözme becerilerinin kazanılmasını içeren bir süreçtir. Ancak, öğrencilerin klinik eğitim için yeterli hasta sayısına erişememesi ve ekonomik zorluklar gibi sorunlarla karşılaşılmaktadır. Geleneksel olarak, plastik modeller kullanılarak eğitim verilmektedir. Ancak bu modeller gerçeklik hissini tam olarak yansıtamamakta ve atık oluşturarak maddi yükler getirmektedir. Gerçek hasta ile eğitim almak daha etkili olsa da, hastalar genellikle öğrenciler tarafından tedavi edilmek istememektedir. Ayrıca, yeni başlayan öğrencilerin canlı hastalar üzerinde işlem yapmadan önce yeterli becerileri kazanması güvenlik ve etik açıdan önemlidir. Bu nedenle, teknolojinin gelişimiyle birlikte bireysel öğrenme fikri önem kazanmıştır. Sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, öğrencilere interaktif ve gerçekçi bir eğitim deneyimi sunarak bu sorunları çözmeye yardımcı olabilir. Bu uygulamalar, öğrencilerin teorik bilgileri pratik becerilerle birleştirmesine ve klinik deneyim kazanmasına olanak tanır. Bu nedenle, diş hekimliği eğitiminde sanal gerçeklik ve artırılmış gerçeklik uygulamalarının kullanımı önemli bir gelişmedir.(AI)