Özgül Öğrenme Bozukluğu Yönetimi Ve Tedavi Yaklaşımları

Yayın Yılı: 2021
Sayfa Aralığı : 191-196
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Türkiye'de özel eğitim hizmetleri, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen yönetmelikler doğrultusunda yürütülmektedir. Özel eğitim, bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından akranlarından farklılık gösteren bireylerin eğitim ve sosyal ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla özel olarak geliştirilmiş eğitim programları ve yetiştirilmiş personel ile uygun ortamlarda sağlanan bir eğitim şeklidir. Özel eğitim gereksinimi olan öğrencilere genellikle Rehberlik ve Araştırma Merkezleri tarafından eğitsel tanı verilmektedir. Öğrenme güçlükleri yaşayan öğrenciler, özel eğitim gereksinimi olan öğrenci olarak tanı alır. Ancak öğrenme güçlüklerinin nedenleri farklılık gösterebilir. Özgül öğrenme bozukluğu (ÖÖB), zihinsel, işitsel, görme veya fiziksel yetersizliklerden kaynaklanmayan öğrenme güçlüklerini ifade eder. ÖÖB olan öğrenciler, genel eğitim sınıflarında kaynaştırma/bütünleştirme uygulamaları kapsamında eğitimlerine devam ederler. Öğretmenler ve diğer paydaşlar, ÖÖB olan öğrencilerin özelliklerini iyi bilmeli ve öğrenme süreçlerine uygun uyarlamalar yapmalıdır. ÖÖB, özel eğitim gereksinimi olan bireyler arasında sık rastlanan bir yetersizlik olarak görülmektedir. ÖÖB olan bireyler, dil anlama ve kullanma süreçlerinde güçlük yaşadıkları için özel eğitim ve destek eğitim hizmetine ihtiyaç duyarlar.(AI)

Kitap Adı: Özgül Öğrenme Bozukluğu
Yayın Yılı: 2021
Sayfa Sayısı: 544
DOI: 10.37609/akya.712
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Özgül Öğrenme Bozukluğunun Tarihçesi Özge Metin, Ezgi Eynallı Gök Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunun Yaygınlığı Müge Beğenilmiş Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunun Nörobiyolojik Temelleri Şükrü Torun Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunda Tanı Ve Değerlendirme Süreci Sevcan Karakoç Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunda Erken Tanılama Cevriye Ergül, Çağla Özgür Yılmaz Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunun Nöropsikolojik Testlerle Değerlendirilmesi Atanur Akar Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunun İşaretleri Ve Belirtileri Güneş Turhan Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Tanısında Dil Ve Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi Ahmet Konrot, Şaziye Seçkin Yılmaz Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Türleri Şükrü Torun, Şaziye Seçkin Yılmaz Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Ve Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Muhammed Emin Tan, Gülen Güler Aksu Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Ve Dışa Yönelim Sorunları Tunahan Kurukahveci, Gülen Güler Aksu Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Ve İçe Yönelim Sorunları Şeyma Keleş Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Ve Tik Bozuklukları Özge Metin, Emine Çömez Bölümü Görüntüle
Gelişimsel Koordinasyon Bozukluğu Şükrü Torun Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Ve Otizm Spektrum Bozuklukları Özge Metin, Dilek Altun Varmış Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğunun Ev Ve Okul Ortamına Etkileri Emre Özdemir Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Olan Bireylerin Yasal Hakları Nelerdir ? Nermin Özge Böke Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluklarında İlaç Tedavisinin Yeri Fevziye Toros Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Yönetimi Ve Tedavi Yaklaşımları Macid Ayhan Melekoğlu Bölümü Görüntüle
Öğrenme Bozukluğu Yönetimi Ve Tedavi Yaklaşımları Dil Ve Konuşma Terapisi Uygulamaları Şaziye Seçkin Yılmaz, Ahmet Konrot Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğuna Yönelik Psikoeğitsel Müdahaleler Gülsen Erden, Cihat Çelik Bölümü Görüntüle
Öz Düzenleyici Öğrenme Ve Metabilişsel Eğitim Uygulamaları Esra Güven Bölümü Görüntüle
Üstünlük Ve Yetersizlik Birlikteliği: İki Kere Oya Güngörmüş Özkardeş Bölümü Görüntüle
Çocukluktan Yetişkinliğe Disleksi Oya Güngörmüş Özkardeş Bölümü Görüntüle
Özel Öğrenme Bozukluğuna Eşlik Eden Psikiyatrik Ve Nörogelişimsel Bozukluklar İlknur Maviş, Semra Selvi Balo, Eren Balo Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Belirtileri Gösteren Çocuklarda Zeka Faktörü Cihat Çelik Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Olan Çocukların Öğretmenlerine Yönelik Öneriler Macid Ayhan Melekoğlu Bölümü Görüntüle
Yazı Yazma (Disgrafi) Sorunlarına Yönelik Öneri F. Nur Akçin Bölümü Görüntüle
Matematik (Diskalkuli) Ile İlişkili Sorunlara Yönelik Öneriler Yılmaz Mutlu, Ali Fuad Yasul Bölümü Görüntüle
Matematik (Diskalkuli) Ile İlişkili Sorunlara Yönelik Ev İçi Uygulama Önerileri Yılmaz Mutlu, Emir Feridun Çalışkan Bölümü Görüntüle
Yürütücü İşlev Sorunlarına Yönelik Öneriler Belgin Üstün Güllü, Didem Behice Öztop, Şükrü Torun Bölümü Görüntüle
Özgül Öğrenme Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Öneriler Feride Özlem Elagöz, Şüheda Baltepe Bölümü Görüntüle
Sınıf Yönetimine Yönelik Genel Öneriler Ufuk Kocatepe Avcı, Atilla Birdir Bölümü Görüntüle
Ev Ödevleriyle İlişkili Organizasyon Güçlükleriyle Başa Çıkma: Ebeveyn Desteği Nasıl Ozan Kayar Bölümü Görüntüle
Okul Dönemi Çocuklarında Düşük Benlik Saygısı Ile İlişkili Risk Etmenleri: Ebeveyn Desteği Nasıl Olmalı ? Ozan Kayar Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :