Özgül öğrenme bozukluğu (ÖÖB), bireyin yaşına, zekâ kapasitesine ve aldığı eğitime rağmen akademik becerilerinin beklenenin altında olmasıyla karakterize edilen bir nörogelişimsel bozukluktur. ÖÖB, okuma, yazma, matematik, konuşma, dinleme ve muhakeme etme gibi birçok alanda işlevsellikte bozulmaya neden olabilir. Bu bozukluğun nedeni tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik, çevresel ve biyolojik faktörlerin etkili olduğu bilinmektedir. ÖÖB, okul çağındaki çocukların %5-15'inde görülmektedir ve erkeklerde kızlara göre daha sık görülme eğilimindedir. İçe yönelim sorunları, çocuğun kendi içinde yaşadığı durumlar olarak tanımlanırken, dışa yönelim sorunları ise dışarıdan gözlemlenebilen, zarar verici, yıkıcı ve agresif davranışlar olarak sıralanmaktadır. ÖÖB tanılı çocukların çoğunun başka bir psikiyatrik bozukluk tanısı olduğu ve içe yönelim sorunlarının en sık eşlik eden sorun olduğu belirtilmektedir. ÖÖB olan çocuklarda okul öncesi dönemde dikkat süresi kısa olabilir, dil gelişimi gecikebilir ve motor becerileri zayıf olabilir. Okul döneminde ise okuma, yazma, matematik ve imla kurallarına uyum gibi alanlarda sorunlar ortaya çıkar. Bu çocuklar spor etkinliklerinde de zorluk yaşayabilir ve konuşma seslerini karıştırabilirler.(AI)