Bu metinde, Özgül Öğrenme Bozukluğu (ÖÖB) ve alt türleri hakkında bilgi verilmektedir. ÖÖB, bireyin okuma, yazma ve matematik becerilerinde yaşından beklenenin altında performans göstermesiyle karakterize edilen bir nörogelişimsel bozukluktur. ÖÖB olan bireylerin yaşadığı güçlükler zihinsel yetersizlik, duyusal yetersizlik, psikososyal yoksunluk veya yetersiz öğretimden kaynaklanmamaktadır. ÖÖB, dinleme, akıl yürütme, bellek, dikkat, bağlamla ilgili uyaranları seçme ve bu uyaranlara odaklanma, görsel ve işitsel bilgiyi algılama ve işleme ile ilgili sorunlarla ilişkilidir. ÖÖB olan bireylerin yaşadığı güçlükler yalnızca akademik alanlarla sınırlı değildir, dil-konuşma bozuklukları ve davranışsal sorunlar da sıklıkla görülmektedir. ÖÖB, özel eğitime gereksinimi olan grupların en büyüğünü oluşturmaktadır ve yaygınlık oranı farklı dil ve kültürlerde %5-15 arasında değişmektedir. ÖÖB'nin kesin nedenleri tam olarak bilinmemekle birlikte, genetik faktörlerin etkili olduğu bilinmektedir. ÖÖB alt türleri arasında disleksi (okumada ÖÖB) en yaygın olanıdır. Disleksi, bireyin sözcükleri doğru ve akıcı bir şekilde okumada, sözcük çözümlemede, harflemede ve okuduğunu anlamada güçlük yaşamasıyla karakterizedir. Disleksi, dil işlemedeki seçici, spesifik bir bozulma olarak kabul edilmektedir.(AI)