Yapay zekâ, 1950’lerden itibaren gelişmeye başlamış ve
günümüzde eğitimden sağlığa birçok sektörde önemli bir rol oynamaktadır. Yapay zekâ
okuryazarlığı, bireylerin bu teknolojiyi etkin ve etik bir şekilde kullanabilmeleri için gerekli
becerileri ifade eder. Eğitim alanında, yapay zekâ uygulamaları öğrencilere kişiselleştirilmiş
öğrenme deneyimleri sunarak bireysel ihtiyaçlarına yönelik eğitim sağlar. Oyunlaştırma ve
etkileşimli içerikler, öğrenmeyi eğlenceli hale getirirken öğrencilerin motivasyonunu artırır. Ancak
Türkiye’de eğitim müfredatlarında Yapay zekâ okuryazarlığına yeterince yer verilmediği
görülmektedir. Bu durum, öğrencilerin Yapay zekâ teknolojilerini anlamalarını ve etkili bir
şekilde kullanmalarını zorlaştırmaktadır. Yapay zekâ hızla gelişmesi ve toplumsal etkileri, bireylerin
bu teknolojiyi bilinçli bir şekilde kullanabilmesini zorunlu kılmaktadır. Eğitim sisteminin,
Yapay zekâ etkilerini göz önünde bulundurarak yenilenmesi ve Yapay zekâ okuryazarlığını
artıracak içerikler eklemesi gerekmektedir. Bu değişiklikler, öğrencilerin gelecekte
dijital dünyada etkili bir şekilde varlık göstermelerini sağlayacaktır. Yapay zekâ okuryazarlığı, 21.
yüzyılda bireylerin başarılı olabilmesi için kritik bir yetkinlik haline gelmiştir.
Kitap Adı:
21. Yüzyıl Okuryazarlıkları Ve Ana Dili Eğitimi
Atıf Sayısı :
