Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay Ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama Ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri

Yazar: Emine Didem Sönmez, Ayşe Nesibe Önder, Ezgi Güven Yıldırım
Yayın Yılı: 2024
Sayfa Aralığı : 151-166
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler

Ortaokul Öğrencileri Biyoloji Kavram Diyagramlarla Açıklama

Özet bulunmamaktadır.

Kitap Adı: Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - X
Editor: Alev Doğan, Abdullah Aydın
ISBN: 978-625-399-990-2
Yayın Yılı: 2024
Sayfa Sayısı: 193
DOI: 10.37609/akya.539
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Çevre Ile İlişkili Meslek Gruplarında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Çevre Etiği Farkındalıkları Sude Ergün, Ceren Buz, Ayşe Yalçın Çelik Bölümü Görüntüle
Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Yapıları Ve Metabilişsel Farkındalıklarının İncelenmesi Aksel Kahraman, Ali Yiğit Kutluca Bölümü Görüntüle
Doğal Afet Eğitimine Robotik Kodlama Öğretim Teknolojisinin Entegrasyonu: Uygulamalı Bir Ders Planı Eda Nur Yıldırım, Gökhan Güven Bölümü Görüntüle
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hücre Bölünmesine İlişkin Öğrenme Düzeylerinin Belirlenmesi: Nitel Bakış Açısı Ile Sönmez Girgin, Burçak Ata Bölümü Görüntüle
Fen Eğitiminde Mühendislik Tasarım Temelli Robotik Kodlama Uygulaması: Solunum Sistemi Örneği Nevin Kozcu Çakır, Suna Karlıdağ Bölümü Görüntüle
Lisans Öğrencilerinin Sıfır Atık Yaklaşımına Yönelik Algılarının İncelenmesi Sevcan Candan Helvacı Bölümü Görüntüle
Lise Öğrencilerinin Fizik Dersine Bakış Açıları İlsu Aydın, Abdullah Aydın Bölümü Görüntüle
Modelleme Yönteminin Solunum Sistemi Akademik Başarısına Ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi Elif Öznur Tokgöz Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğrencilerinin Biyoloji Kavram, Olay Ve Olgularını Diyagramlarla Açıklama Ve Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri Emine Didem Sönmez, Ayşe Nesibe Önder, Ezgi Güven Yıldırım Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğrencilerinin Kodlama Eğitimine Yönelik Tutumlarının Araştırılması Hülya Aydoğan, Alev Doğan Bölümü Görüntüle
Stem Etkinlik Uygulamalarının Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Merakına Etkisinin Araştırılması Pınar Eroğlu, Alev Doğan Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :