Bu çalışmada, psikiyatri hemşirelerinin psikoeğitim uygulamalarını hangi alanlarda kullandığı incelenmiştir. Psikoeğitim, fiziksel veya psikolojik hastalıklarda bireylere hastalık ve tedavi sürecinde işbirliğini öğretme, duygusal yanıtları yönetme, hastalıkla baş etme becerilerini geliştirme amacıyla yapılan uygulamalardır. Psikoeğitim, şizofreni, duygu durum bozuklukları, madde bağımlılığı, yeme bozuklukları, demans, kanser hastalıkları gibi pek çok alanda kullanılmaktadır. Psikoeğitim, bireysel, grup ve aile olmak üzere üç çeşittir. Psikiyatri hemşireleri, bireylerin psikososyal bakım gereksinimlerini belirlemede ve psikoeğitimsel müdahaleleri planlama, uygulama ve değerlendirme konularında önemli bir rol oynamaktadır. Psikoeğitimin amaçları arasında hastalığı yönetme becerilerini öğretmek, hastalık belirtilerini azaltmak, bireyde iç görüyü artırmak, ailenin stresini azaltmak ve yaşam kalitesini artırmak bulunmaktadır. Psikoeğitim modelleri, biçimlerine, tanısal ve kavramsal vurgularına göre ayrılmaktadır. Psikoeğitimin kullanım alanları arasında şizofreni, duygu durum bozuklukları, madde bağımlılığı, yeme bozuklukları, demans, kanser hastalıkları ve sınav kaygısı azaltma gibi pek çok alanda kullanılmaktadır. Bireysel, grup ve aile psikoeğitimi çeşitleri bulunmaktadır. Bireysel psikoeğitim, psikiyatrik hastalığı olan bireyleri tedavi amacına yönelik olarak eğitmek anlamında kullanılmaktadır. Psikiyatri hemşireleri, psikoeğitim uygulamalarında önemli bir rol oynamaktadır ve bu alanda daha fazla çalışma yapılması gerekmektedir.(AI)