Bu metinde, lisans eğitiminde pediatri hemşireliği uygulamaları için form örneklerinin değerlendirildiği belirtilmektedir. Hemşirelik, yapılandırılmış bir disiplin olarak bilimsel temel üzerinde gelişmekte ve kanıta dayalı bir eğitim anlayışıyla ilerlemektedir. Hemşirelik bakımı, beceri ağırlıklı bir tablodan neden-sonuç ilişkisi kavramı ve kanıta dayalı bakım anlayışına evrilmiştir. Hemşirelik eğitimindeki bakım öğretisi ve uygulamaları, hemşire adaylarının kendilerini geliştirmelerini ve ileriye dönük farkındalıklarını artırmalarını sağlamaktadır. Lisans eğitiminin amacı, öğrencilerin mezuniyet sonrasında problem çözebilen, eleştirel düşünme becerisiyle yetkinlik kullanabilen hemşireler olmalarını sağlamaktır. Bu nedenle, eğitim sürecindeki temel uygulamalı derslerin kuramsal bilgilerle birlikte klinik ve sahadaki deneyimlerinin önemi vurgulanmaktadır. Hemşirelik lisans eğitimi müfredatında yer alan pediatri hemşireliği uygulamalarında kullanılan formların geçmişten günümüze değerlendirildiği belirtilmektedir. Hemşirelik bakımının bireyden topluma, tüm yaş gruplarında ve toplumsal/kültürel yapılardaki evrenselliğini sağlamak için öğrencilerle birlikte pratik yapma, izleme ve değerlendirme adımlarının önemli olduğu ifade edilmektedir.(AI)