Bir bireyin bir dilde iletişim kurabilmesi,
anlayabilmesi, duygu ve düşüncelerini anlatabilmesi kısacası bir dili etkin
kullanabilmesi sahip olduğu söz varlığı ile doğrudan ilişkilidir. Bireyin söz
varlığı geliştikçe o dili etkili kullanabilme becerisi de gelişmektedir. Bir
dilin konuşulduğu toplumların kültürlerini de yansıtan sözcükler, bireyin hem hedef
dilde iletişim kurabilmesine hem de hedef dilin kültürünün öğretilmesinde önem
arz etmektedir. Bir toplumun kültürel zenginliğini ve hazinesini yansıtan atasözleri
ve deyimlerin öğretimi öğrencilerin hedef kültürü öğrenmelerine ve uyum sağlamalarına
yardımcı olmaktadır. Bir dilin temel söz varlığını oluşturan sözcüklerin
öğretimi öğrencilerin söz varlığını geliştirmede önceliğe sahiptir.
Öğrencilerin dil öğrenme amaçları, ihtiyaçları, seviyeleri ve sözcüklerin
öğretiminde yararlanılacak yöntem ve teknikler sözcük öğretiminde dikkat
edilmesi gereken hususlardandır.