Etkili Klinik Acil Servis Eğitimi Için Stratejiler

Yazar: Şervan Gökhan, Çağdaş Yıldırım
Yayın Yılı: 2019
Sayfa Aralığı : 339-352
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler

Etkili klinik acil servis eğitimi stratejiler

Bu bölümde, etkili klinik acil servis eğitimi için stratejiler üzerinde durulmaktadır. Acil tıp alanında çalışan hekimlerin eğitim aldığı ortamın yoğun, öngörülemeyen ve fiziksel olarak kısıtlı olması, bu alanda eğitim vermek için özel stratejilere ihtiyaç duyulmasını gerektirmektedir. Bu bölümde, acil servis öğretimi için iki modelin açıklandığı belirtilmektedir: acil servise uyarlanabilecek popüler bir seyyar model ve acil servis öğretimi için özel olarak oluşturulan bir diğer model. Etkili öğreticilerin karakterlerinin davranışlardan daha önemli olduğu vurgulanmaktadır. Etkili öğreticilerin ulaşılabilirlik, coşku, uzmanlık, iyi iletişim becerileri, farklı gereksinimlere duyarlılık ve öğretmeye zaman ayırmaya istekli olma gibi özelliklere sahip olduğu belirtilmektedir. Acil servis öğreticilerinin, güçlü yönlerini kullanarak etkili öğretim yapabileceklerini ve öğretim stratejilerini çevre ve koşullara uygun şekilde uyarlayabileceklerini kabul etmeleri gerektiği ifade edilmektedir. Bu bölümde, acil servis öğretimi için genellenebilir stratejilerin detaylandırıldığı ve bu stratejilerin iki bütünleştirici modelden biri kullanılarak nasıl uygulanabileceği açıklanmaktadır.(AI)

Kitap Adı: Acil Tıpta Pratik Öğretim
Editor: Ayhan Özhasenekler
ISBN: 978-605-258-142-1
Yayın Yılı: 2019
Sayfa Sayısı: 399
DOI: 10.37609/akya.2604
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Acil Serviste Yetişkin Öğrenciler Mehmet Ergin Bölümü Görüntüle
Acil Serviste Öğretim Engelleri Müge Günalp Eneyli, Sinan Genç Bölümü Görüntüle
Acil Tıpta Öğretim Ve Hasta Bakımı A. Sadık Girişgin, Leyla Öztürk Sönmez Bölümü Görüntüle
Acil Tıpta Mentorluk Cem Oktay Bölümü Görüntüle
Acil Serviste Yatak Başı Eğitim Fatih Tanrıverdi Bölümü Görüntüle
İnvaziv Tıbbi Prosedürlerin Öğretimi Cahfer Güloğlu, Nazlı Görmeli Kurt Bölümü Görüntüle
Acil Serviste Geri Bildirim Mehmet Ali Karaca Bölümü Görüntüle
Öğretim Aracı Olarak Bilgisayar Özlem Güneysel Bölümü Görüntüle
Eğitimsel Teknoloji: Web 2.0 Serkan Emre Eroğlu Bölümü Görüntüle
Soyut Kavramların Öğretilmesi: Profesyonellik Ve Kişilerarası Beceri/iletişim Yusuf Ali Altuncı Bölümü Görüntüle
Hayat Boyu Öğrenme Becerilerinin Öğretimi: Dergi Kulübü Ve Ötesi Yusuf Yürümez, İ. Erkan Aydın Bölümü Görüntüle
Tıbbi Internet Yayıncılığı Haldun Akoğlu, Melis Efeoğlu Bölümü Görüntüle
Simülasyonun Acil Servis Eğitiminde Kullanımı Ayhan Özhasenekler, Çağdaş Yıldırım, Yunus Emre Arık Bölümü Görüntüle
Tıp Öğrencilerinin Eğitimi Gülhan Kurtoğlu Çelik Bölümü Görüntüle
Acil Serviste Diğer Servis Asistanlarının Eğitimi Mehmet Akif Karamercan Bölümü Görüntüle
Acil Tıpta Asistan Hekimlerin Eğitimi Figen Coşkun, Sevilay Vural Bölümü Görüntüle
Asistan Doktorlara Nasıl Öğreteceklerini Öğretme Selahattin Kıyan Bölümü Görüntüle
Uluslararası Bir Topluluğa Eğitim Arzu Denizbaşı, Serhad Ömercikoğlu Bölümü Görüntüle
Acil Servis Konsültasyonu: Hasta Sonuçlandırmayı Iyileştirmek Için Hekim-hekim Iletişimini Öğrenme Bülent Erbil Bölümü Görüntüle
Harika Öğretmenlerin Özellikleri Yıldıray Çete Bölümü Görüntüle
Etkili Sunum Teknikleri Cuma Yıldırım Bölümü Görüntüle
Küçük Grup Tartışma Becerileri Mehmet Üstündağ, Abdullah Şen Bölümü Görüntüle
Daha Iyi Bir Eğitmen Olma Yolunda Bir Rehber Olarak Öğretim Kadrosunun Gelişimi Murat Orak, Nazlı Görmeli Kurt Bölümü Görüntüle
Etkili Klinik Acil Servis Eğitimi Için Stratejiler Şervan Gökhan, Çağdaş Yıldırım Bölümü Görüntüle
Eğitimde Inciler Ve Tuzaklar: Ne Işe Yarar, Ne Yaramaz? Filiz Baloğlu Kaya Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :