Toplumsal, demografik ve teknolojik alanda yaşanan değişimler hemşirelerin bakım hizmetini sunma şeklini, rollerini ve sahip olması gereken yetkinlikleri değiştirmektedir. Bu yetkinliklerin kazandırılmasında hemşirelik eğitiminde yenilikçi ve kanıt düzeyi yüksek eğitim metodolojilerinin müfredata entegrasyonu önemlidir. Simülasyon, eğitimde son yıllarda artan ivmesiyle öğrenci merkezli ve güvenli öğrenmeyi sağlayan metodolojilerin başındadır. Simülasyon teknolojideki gelişmeler ve literatürdeki kanıtlar karmaşık, etkileşimli ve hayata benzer deneyimler sunan simülasyon örneklerini karşımıza çıkarmaya başlamıştır. Bununla birlikte simülasyona aşinalık durumu, öğrenim hedefleri ile kurumun sahip olduğu alt yapı simülasyon düzeyine karar vermede etkilidir. Bu bölümde hemşirelik öğrencilerine kazandırılması hedeflenen bilgi, beceri ve tutumların öğretiminde kullanılabilecek simülasyon türleri ve bunların düzeyleri açıklanmaktadır.
Bu kitabın bölümleri bulunmamaktadır.
Atıf Sayısı :
