Okul Öncesi Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

Yayın Yılı: 2022
Sayfa Aralığı : 209-220
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu çalışmanın amacı okul öncesi eğitime yönelik tutum ile ilgili ölçek geliştirmektir. Ölçeğin iki uzman görüşüne sunulmuş 46 maddelik deneme formu 18-59 yaşlar arasında 227 katılımcıya uygulanmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi sonucunda tek faktörlü, 26 maddelik ve toplam varyansın %65’ini açıklayan bir yapı elde edilmiştir. Doğrulayıcı Faktör Analizi’nden elde edilen bulgular bu yapının mükemmel ve kabul edilebilir uyum indekslerine sahip olduğunu göstermektedir. Cronbach Alfa değeri ,98 olarak bulunmuştur. Ölçekten alınabilecek en düşük puan 26, en yüksek puan ise 130’dur. Sonuç olarak ölçeğin, yetişkin bireylerin okul öncesi eğitime yönelik tutumlarını ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir. 

Kitap Adı: Güncel Alan Eğitimi Araştırmaları Iv
Yayın Yılı: 2022
Sayfa Sayısı: 232
DOI: 10.37609/akya.2105
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Ters Yüz Sınıf Modeli Ile İlgili Yapılmış Bilimsel Makalelerin İncelenmesi Fadime Arici, Akın Efendioğlu Bölümü Görüntüle
Harmanlanmış Öğrenme Ortamının Öğrencilerin Öğrenme Düzeylerine Etkisi Benay Yalçın, Merve Polat Bölümü Görüntüle
Bilgi Güvenliği Farkındalığı Konusunda Türkiye’de Yapılan Araştırmaların İçerik Analizi Ayşe Ulutaş Bölümü Görüntüle
Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Ders Çalışma Yaklaşımları Evin Erden Topoğlu Bölümü Görüntüle
8. Sınıf Müzik Eğitimi Dersi “türk Müziği Biçimlerini Tanır” Kazanımını Oluşturmaya Dönük ‘öğrenme Yaşantıları’nın, Öğrencilerin İlgi Ve Beklentileri Ekseninde Düzenlenmesine İlişkin Bir Eylem Araştırması Melek Yıldız, Cahit Aksu Bölümü Görüntüle
“marian Miedlar Çello Okulu 1” Viyolonsel Başlangıç Metodunun İncelenmesi Berkcan Kayaarslan, Şebnem Yıldırım Orhan Bölümü Görüntüle
Lise Müzik Ders Kitaplarında Yer Alan Şarkıların Müziksel Özellikleri Ve Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi Betül Karagöz Dursun, Eda Alemdar Çankaya, Volkan Karakoç Bölümü Görüntüle
Matematik Eğitiminde Güncel Araştırma Desenleri Gamze Kurt, Fatih Önel Bölümü Görüntüle
Özel Eğitimde Okuma Yazma Becerilerinin Kazanımında Sanatsal Uygulamalar Necla Işıkdoğan Uğurlu Bölümü Görüntüle
Edebiyat Üzerine Temellendirilen İngilizce Öğretiminde Yöntemsel Seçimler: Kurgusal Ve Kurgusal Olmayan Edebi Metinler Ceren Işıklı Bölümü Görüntüle
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının Stem Eğitimine İlişkin Görüşleri Ayşegül Ergün Bölümü Görüntüle
Okul Öncesi Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması Elif Süreyya Kanyılmaz Canlı Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :