Bu bölümde, akademisyenlerin yaşam becerileri ile çalışan performansı ve bazı demografik özellikler arasındaki ilişki incelenmektedir. Yaşam becerileri, bireyin psiko-sosyal durumunu ve çalışma yaşamını etkilediği için önemlidir. Bu nedenle, yaşam becerilerinin geliştirilmesi, eğitimciler ve yöneticiler gibi çalışanları yönetenlerin yanı sıra tüm çalışanları kapsar. Ayrıca, yaşam becerileri, çalışan performansını artırmaya yönelik eğitim etkinliklerinin de ana temalarından biridir. Ancak, yaşam becerileri hakkında çok az çalışma bulunmaktadır ve yaşam becerilerinin çalışan performansı ile ilişkisi hakkında hiçbir araştırma çalışması yapılmamıştır. Dünya Sağlık Örgütü yaşam becerilerini, bireylerin günlük yaşamın talepleri ve zorluklarıyla etkili bir şekilde başa çıkabilmelerini sağlayan uyarlanabilir ve pozitif davranışlar için destekleyici yetenekler olarak tanımlamaktadır. Bu beceriler arasında problem çözme, karar verme, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünce, etkili iletişim, kişilerarası ilişki becerileri, empati, stresle baş etme, öz farkındalık ve duygularla baş etme becerileri bulunmaktadır. Bu becerilerin öğrenilmesi, psikososyal yeterlilik için temel yaşam becerilerine katkı sağlar. Bu çalışma, akademisyenlerin yaşam becerileri ile çalışan performansı ve demografik özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemektedir.(AI)