Matematik Öğretiminde Grafik Örgütleyicilerin Kullanımı: Kwl Ve Knws
Anahtar Kelimeler
Bu makalede, matematik öğretiminde grafik örgütleyicilerin kullanımı üzerine bir inceleme yapılmaktadır. Matematik, soyut kavramlar ve bu kavramlar arasındaki ilişkilerden oluşan bir disiplindir. Matematik konuları, diğer derslere göre daha sıralı bir yapıya sahiptir ve bir kavramın tam olarak anlaşılabilmesi için önceden öğrenilen kavramlarla ilişkilendirilmesi gerekmektedir. Anlamlı öğrenme için yeni bilginin önceden edinilmiş bilgilerle ilişkilendirilmesi gerekmektedir. Bu ilişkilendirme, ön örgütleyiciler aracılığıyla gerçekleştirilir. Ön örgütleyiciler, öğrencinin yeni bilgiyi anlamlı bir şekilde yapılandırmasına yardımcı olur ve öğrenciye tanıdık hale getirir. Bu nedenle, matematik öğretiminde ön örgütleyicilerin etkin ve doğru bir şekilde kullanılması önemlidir. Bu makalede, KWL (Bilmiyorum, Bilmek İstiyorum, Öğrendim) ve KNWS (Bilmiyorum, Ne Biliyorum, Ne Öğrendim, Ne Öğrenmek İstiyorum) grafik örgütleyicilerinin kullanımı üzerine odaklanılmaktadır. Bu örgütleyiciler, öğrencilerin matematiksel kavramları ve soyut bilgileri öğrenmelerine yardımcı olur ve öğrenilen bilginin zihinde tutulmasını kolaylaştırır.(AI)
Atıf Sayısı :
