Ortaöğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi Ve Spor Dersine Yönelik Tutumları Ve Yaşam Doyumu Düzeylerinin İncelenmesi
Anahtar Kelimeler
Bu çalışmanın amacı, ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarını ve yaşam doyum düzeylerini incelemektir. Eğitim, bireyleri toplum için uygun bir yaşam biçimine ulaştırmak ve tutumlarını deneyimler yoluyla değiştirmek sürecidir. Mutlu bir hayat yaşamak, her birey için önemlidir ve yaşam doyumu kavramı yüzyıllardır insanların ilgisini çekmektedir. Yaşam doyumu, bireyin isteklerini ve mevcut durumu karşılaştırarak elde edilen bir sonuçtur. Beden eğitimi ve spor dersi, genel eğitimin bir parçasıdır ve öğrencilerin kişilik gelişimlerine destek olur. Öğrencilerin derslere yönelik tutumları, dersin amaçlarına ulaşmasını ve öğrencilerin ilgisini artırmasını etkiler. Bu nedenle, beden eğitimi dersine yönelik öğrenci tutumlarını etkileyen faktörlerin incelenmesi önemlidir. Yurt dışında gençlerin yaşam doyumları üzerine birçok çalışma yapılmıştır, ancak Türkiye'de bu konuda yapılan çalışmalar sınırlıdır. Bu çalışma, ortaöğretim öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarını ve yaşam doyum düzeylerini inceleyerek bu alanda bir katkı sağlamayı amaçlamaktadır.(AI)
Atıf Sayısı :
