Bu çalışmada, işbirlikli eğitim yöntemi çerçevesinde ilköğretim müzik dersi kazanımları için bir örnek model sunulmaktadır. Günümüz eğitim anlayışında, öğrencilerin aktif katılımını sağlamak ve gelişimlerini desteklemek amacıyla öğretmenlerin geleneksel yöntemlerden vazgeçerek yeniden düzenlenmiş eğitim yöntemlerine yönelmeleri gerekmektedir. Araştırmalar, bu yöntemlerin kullanımının öğrencilerin derse aktif katılımını kolaylaştıracağını ve özgüven, iletişim becerileri, problem çözme, yaratıcı ve eleştirel düşünme gibi yeteneklerin gelişimine katkı sağlayacağını göstermektedir. Bu nedenle, öğretmenlerin öğrenci merkezli bir eğitim ortamı oluşturması ve öğrencilerini aktif ve araştırmacı hale getirmesi önemlidir. İşbirlikli öğrenme, öğrenciyi merkeze alan, öğretmen öğrenci ilişkisini farklılaştıran ve öğrenci katılımını arttıran bir yaklaşım olarak öne çıkmaktadır. Bu çalışmada sunulan örnek model, ilköğretim müzik dersi kazanımlarının işbirlikli eğitim yöntemiyle nasıl gerçekleştirilebileceğini göstermektedir. Bu model, öğrencilerin düşüncelerini açıkça ifade edebilecekleri, birbirlerini dinleyerek tartışabilecekleri ve sorumluluk alabilecekleri etkinliklerin kullanılmasını önermektedir. Bu şekilde, öğrencilerin müzik dersinde aktif katılımını sağlamak ve müzikle ilgili yeteneklerini geliştirmek amaçlanmaktadır.(AI)