Anatomi Dersi Alan Üniversite Öğrencilerinin Anatomi Dersine Olan Öz Yeterliliklerinin Çeşitli Değişenler Açısından İncelenmesi

Yayın Yılı: 2019
Sayfa Aralığı : 69-78
Kitap Dili : Türkçe

Anahtar Kelimeler


Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin anatomiyi öğrenme konusundaki öz yeterliliklerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlamaktadır. Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı, bilginin öğrenci tarafından yapılandırılarak öğrenilmesini önermektedir. Bu yaklaşıma göre öğrenci, aktif bir katılım içerisinde olmalı ve kendi deneyimleri sonucu öğrenmelidir. Öz yeterlilik inancı, bireyin hedefleri ve motivasyonu üzerinde etkilidir. Bu inanç, kişinin engellerle ve başarısızlıklarla nasıl başa çıkabileceğini ve başarısızlıkların kendisini nasıl etkilediğini belirler. Öz yeterlilik inancı, bireylerin düşüncelerini ve duygusal tutumlarını da etkiler. Bu çalışma, öğrencilerin anatomiyi öğrenme konusundaki öz yeterliliklerini belirlemek ve bu inancın nasıl değiştiğini anlamak için yapılmıştır. Araştırma sonuçları, öğrencilerin öz yeterlilik inancının kariyer planlamaları ve sorumluluk düzeyleri üzerinde önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Bu çalışma, öğrencilerin anatomiyi öğrenme konusundaki öz yeterliliklerini anlamak ve bu inancı geliştirmek için önemli bir katkı sağlamaktadır.(AI)

Kitap Adı: Sporda Psiko-sosyal Alanlar
Yayın Yılı: 2019
Sayfa Sayısı: 230
DOI: 10.37609/akya.1216
Kitap Dili : Türkçe
Kitaba Git
Bölüm Adı Yazar Adı Detay
Evde Yapabileceğiniz Egzersiz Önerileri Mehmet İmamoğlu Bölümü Görüntüle
İşitme Engelli Bireylerin Spor Yapma Durumlarına Göre Spora Katılım Motivasyonlarının İncelenmesi (Elazığ İl Örneği) Atike Yılmaz Bölümü Görüntüle
Beden Eğitimi Derslerine Farklı Bir Bakış: Farklılaştırılmış Öğretim Ayşe Feray Özbal Bölümü Görüntüle
Futbolda İmgeleme Burcu Güvendi, Ulviye Bilgin Bölümü Görüntüle
Sosyal Bilişsel Öğrenme Ve Beden Eğitimi Ve Spor Eğitiminde Kullanımı Çalık Veli Koçak Bölümü Görüntüle
Anatomi Dersi Alan Üniversite Öğrencilerinin Anatomi Dersine Olan Öz Yeterliliklerinin Çeşitli Değişenler Açısından İncelenmesi Emre Serin, Cemal Yılmaz Bölümü Görüntüle
Olimpiyatlar Ve İlk Altın Adam: Yaşar Erkan Eser Ağgön, Yasemin Çakmak Yıldızhan, Mehmet Yazıcı Bölümü Görüntüle
Ortaokul Öğrencilerinde Dijital Oyun Oynama Motivasyonu Ile Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonunun İncelenmesi Burcu Güvendi Bölümü Görüntüle
Üniversite Öğrencilerinin Tiyatroya Hakkındaki Düşünceleri, Tiyatroya Gitme Ve Gidememe Nedenleri: Akdeniz Üniversitesi Örneği Faik Ardahan, Beşer Ceylan Bölümü Görüntüle
Türkiye’de Spor Yönetim Bilimleri Alanının Gelişimi Hakan Sunay Bölümü Görüntüle
Karşılaştırmalı Beden Eğitimi Ve Spor Halil Evren Şentürk, Hüseyin Çamlıyer Bölümü Görüntüle
Rekreasyonel Faaliyet Alanlarına Katılımı Engelleyen Faktörler Mustafa Can Koç Bölümü Görüntüle
Taraftarların Saldırganlık Durumlarının İncelenmesi (Bingöl İli) Oktay Kızar, Harun Genç Bölümü Görüntüle
Kampüs Rekreasyonu Osman Tolga Togo Bölümü Görüntüle
Oryantiring Sporcularının Kendi Kendine Liderlik Algıları Rüstem Orhan Bölümü Görüntüle
Kadın Güreşinde Olimpiyatlar, Dünya Ve Avrupa Şampiyonalarında Türkiye’nin Yeri Serkan T. Aka, Hasan Öz, Hicran Akpınar Bölümü Görüntüle
Rekreasyon Liderliğinde Mesleki Etik Abdulkerim Çeviker Bölümü Görüntüle

Atıf Sayısı :