Teachers’ Competencıes In Superdiverse Classrooms
Öğrenci popülasyonunun giderek çeşitlendiği sınıflarda öğretmenlerin yetkinlikleri önemli bir konudur. Bu durum, öğrencilerin yetenek, ilgi ve öğrenme tercihlerinin yanı sıra etnik köken, sosyoekonomik durum, din, ana dil, göç tarihi gibi farklılıklar gösterdiği anlamına gelir. Özellikle büyük şehirlerde, bu \"süperçeşitlilik\" fenomeni öğretmenlere büyük zorluklar getirir. Sınıftaki çeşitlilik öğrenme için yeni olanaklar yaratırken, birçok öğretmen bunu karmaşık bir sorun olarak deneyimler. Tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayamadıklarını hissederler ve çeşitliliğin yanlış anlamalara ve dışlanmaya neden olabileceğini gözlemleyebilirler. Bu makalede, süperçeşitli sınıflarda çalışan öğretmenler için ideal yetkinlik setinin ne olması gerektiğini araştıracağım. İlkokul öğretmenleri için kültürel çeşitlilik üzerine bir eğitim kursu için geliştirdiğimiz bir aracı kullanarak, kültürlerarası duyarlılık düzeyini değerlendirebilen bir araç kullanacağım. Son olarak, çeşitlilik konusunda çocuklarla birlikte düşünmek için kullanılabilecek yeni geliştirilen öğrenme materyalleri sunacağım.(AI)
Atıf Sayısı :
