Bu bölümde, 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu'na (DMK) göre Eğitim ve Öğretim Hizmetleri Sınıfı'nda (EÖHS) yer alan devlet memurları, özellikle öğretmenler, kamu personel yönetimi açısından incelenmektedir. Öğretmenlerin hizmete alınması, eğitimi, hakları, yükselmesi, değerlendirilmesi, ödüllendirilmesi ve yöneticilik gibi konular, mevcut yapı ve uygulamalar bağlamında ele alınmaktadır. Türk Eğitim Sistemi, örgün ve yaygın eğitimle birlikte, 18 milyonun üzerinde öğrenci, bir milyonu aşan öğretmen ve eğitim sektörüne destek hizmeti sunan yüzbinlerce çalışanla toplumun her kesimini ilgilendiren bir alandır. Eğitim hizmetinin etkin ve verimli bir şekilde sunulması, politikalar ve kararlarla sağlanırken, bu alanda çalışan insan kaynağı da hayati öneme sahiptir. Eğitim hizmeti, öğretmenler aracılığıyla gerçekleştirildiği için öğretmenlerin nitelikleri, yetenekleri ve yönetim becerileri büyük önem taşır. Bu nedenle, eğitim sistemindeki her uygulama ve değişiklik, öğretmenler ve toplum tarafından yakından takip edilmektedir. Eğitim hizmeti alanında alınan kararlar ve uygulamalar, öğretmenlerin işvereni olan Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenir ve farklı yansımalar yaratır. Eğitim hizmeti, toplumun geleceğini şekillendiren en önemli güç olduğu için, öğretmenlerin nitelikli ve etkili bir şekilde yetiştirilmesi ve yönetilmesi büyük önem taşır.(AI)